鼓励学生在沙盘中展现个人兴趣，探索兴趣与学习的结合点，激发学习热情。

一、准备阶段

时间安排：20分钟

环境布置：确保沙盘室环境温馨而富有创意，使用柔和的照明，播放轻音乐营造轻松氛围。沙盘应置于中心，周围摆放各类沙具，分类清晰，易于取用，保证空间足够每位参与者自由移动。

团队建设：通过“快速问答接力”作为破冰游戏，比如“如果你可以变成任何动物，你想成为什么？为什么？”每个人回答后指名下一个人继续，增进相互了解，时间约为5分钟。

规则说明：首先，简短介绍沙盘游戏是一种非言语的心理互动方式，它鼓励自由表达和情感探索。强调“四不二重”原则，即在活动中大家应相互尊重，避免分析、解释、评价或判断他人的沙盘内容，而是重视个人的感受和彼此的陪伴。接着，详细说明操作流程，包括轮流放置沙具、静默创作等，耗时约10分钟。

主题介绍：今天，我们将踏上一场名为“兴趣爱好乐园”的奇妙旅程。想象一下，这沙盘是你的魔法乐园，你可以用这些沙具建造出你内心最热爱的事物，无论是画画、踢足球还是探索科学奥秘。我们的目标是，通过这个过程，发现你的兴趣如何能像魔法一样，让学习变得更加有趣和充满动力。让我们一起探索，如何将你挚爱的活动与日常学习巧妙结合，让学习不再枯燥，而是变成一场充满乐趣的探险！

二、沙盘操作

**轮：沙盘初体验

时间安排：30分钟

规则设定：各小组内部讨论并决定摆放沙具的基本规则，如每人每次可选多少沙具、是否允许叠加等，组长负责汇总意见并公布，约5分钟。

沙盘创作：在静谧的氛围中，每位成员根据个人兴趣挑选沙具，细心布局，将自己的爱好世界一点点构建出来，静默创作时间为15分钟。

沙盘成型：每位成员完成后，不得触碰他人作品，但可以观察思考，如何在保持个人特色的同时，使整个沙盘成为一个和谐的兴趣乐园，约10分钟。

第二轮：感受与调整

时间安排：40分钟

分享微调：每个人轮流讲述自己选择沙具背后的想法、感受，以及它们如何代表了自己的兴趣与梦想。在分享过程中，允许小范围调整沙具位置，以更好地反映个人感受，约20分钟。

沙盘统一：全组共同参与，尝试编织一个关于“兴趣爱好乐园”的故事，每个人用2分钟讲述自己沙具故事的同时，尝试将所有人的故事串联起来，形成一个集体的愿景，约20分钟。

第三轮：组间交流

时间安排：20~30分钟

组间参观：每组推选一名代表作为“故事大使”，向其他组介绍本组沙盘故事。其余成员则带着欣赏与学习的心态，轮流参观并聆听其他组的解说。确保每个小组都有机会展示，整体时间根据小组数量灵活调整。

三、总结与反思

时间安排：15分钟

拍照留念：用相机定格这一刻的创意与合作，每个小组围在自己的沙盘旁，留下宝贵的影像记忆，约5分钟。

总结讨论：小组内部分享今日体验的感悟，讨论如何将沙盘中的创意与发现应用到实际学习中，促进学习动力的提升，约10分钟。

四、结束仪式

时间安排：5分钟

去角色仪式：沙盘师温柔地提醒：“现在，让我们轻轻关上‘兴趣爱好乐园’的大门，将这份创造力和探索精神带回到日常的学习生活中。”

重申活动主题：“今天我们共同创造了一个充满无限可能的兴趣爱好乐园，展示了兴趣与学习结合的魔力。希望这次经历能成为你们心中的一颗种子，让学习之路因兴趣而生动，因探索而精彩。”

保密仪式：全体成员在沙盘师的带领下庄严宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”通过这种方式，我们不仅尊重了每个人的隐私，也学会了珍视每一次心灵的相遇。最后，大家相互表达感激，用温暖的话语为这次特别的旅程画上完美的句号。