沙盘模拟家庭互动，促进亲子沟通，让学生感受到家庭是学习背后的支持力量。

沙盘名称：爱的港湾——初中生动力激发与心理支持计划

一、准备阶段

时间安排：20分钟

环境布置：沙盘室装饰温馨，墙壁上挂有家庭幸福时光的照片或画作，沙盘中央设置一个象征“家”的温馨小屋模型，周围摆放着各类代表家庭成员、日常活动的沙具，如父母、孩子、书桌、餐桌等，营造出浓厚的家庭氛围。

团队建设：通过“家庭树”破冰游戏，每位学生简述自己的家庭成员情况，增进团队成员间的亲密感，约5分钟。

规则说明：简要介绍沙盘活动的意义，强调在活动中遵循“四不二重”原则，鼓励学生在轻松、无压力的环境下表达自己，理解沙盘操作流程，约10分钟。

主题介绍：亲爱的同学们，今天我们将踏上一次特别的旅程，目的地是“家庭支持港湾”。在这里，你将通过沙盘构建出你心中的家庭互动场景，想象家庭是如何在你学习成长的道路上给予支持和鼓励的。通过这次活动，我们希望你能感受到家庭的温暖，学习如何与家人有效沟通，从而提升学习动力，获得心理上的坚强支撑。

二、沙盘操作

（一）**轮：沙盘初体验

时间安排：30分钟

规则设定：各小组选举一名“家庭小导员”，负责制定本组沙盘规则，如每人选取不超过4件沙具，每人摆放1次，约5分钟。

沙盘创作：在轻柔的音乐背景下，学生们依次安静地摆放沙具，构建自己心中家庭互动的温馨场景，约15分钟。

沙盘成型：小组成员轮流进行，期间不触碰他人沙具，共同完成一个充满爱与支持的家庭沙盘模型，约10分钟。

第二轮：感受与调整

时间安排：40分钟

分享微调：组内成员轮流分享选择沙具的原因、摆放时的感想，以及对沙盘的整体感受。在此基础上，可适当调整沙具，使场景更加贴近内心，约20分钟。

沙盘统一：全组围绕“家庭支持港湾”主题，每人简述一段小故事，将所有成员的情感和创意融合在一起，形成一个完整的故事链，约20分钟。

第三轮：组间交流

时间安排：20~30分钟

组间参观：每组选出一名“故事讲述大使”，为其他组介绍本组沙盘故事。其他组员依次参观，认真聆听，时间根据组数灵活调整，如6组，则整体用时18分钟左右。

三、总结与反思

时间安排：15分钟

拍照留念：回到小组，为自己的沙盘作品拍照，留下珍贵的记忆，约5分钟。

总结讨论：小组内分享今天的体验与收获，讨论如何将沙盘中学到的沟通与支持方式运用到实际家庭生活中，提升学习动力，约10分钟。

四、结束仪式

时间安排：5分钟

去角色仪式：沙盘师宣布：“今天我们在‘家庭支持港湾’的旅程即将结束，让我们带着这份温暖和力量，回到现实生活中，继续前进。”

重申活动主题：“通过这次‘家庭支持港湾’沙盘活动，我们不仅加深了对家庭支持力量的理解，更学会了如何在学习和生活中与家人建立良好的沟通。希望每位同学都能将这份感悟融入日常，让家庭成为你永远的港湾，助力你的每一次成长。”

保密仪式：全体成员齐声宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”以此表达对彼此经历的尊重与珍视，活动在温暖的感激与祝福中落下帷幕。