构建沙盘中的学习小组，模拟合作学习情境，强调团队合作与互相支持的价值。
沙盘名称：智慧同行——初中生学习动力与心理支持计划
一、准备阶段
时间安排：20分钟
环境布置：沙盘室布置应充满积极向上的氛围，墙上可以挂上鼓励合作和学习的标语，沙盘中央布置成一个学习共享空间的模型，周围摆放各种代表学习和合作的沙具，如书籍、电脑、团队合作手势的小雕像等。
团队建设：通过“知识接力赛”破冰游戏，每人快速说出一个学科知识点并传给下一个人，错误或重复需表演小节目，迅速拉近成员距离，约5分钟。
规则说明：简述沙盘活动的核心理念，强调“四不二重”原则，确保每个人都能在无压力的环境中表达自己，同时了解沙盘操作的具体步骤，约10分钟。
主题介绍：亲爱的同学们，今天我们将组建“学习伙伴联盟”，通过沙盘构建我们的梦幻学习小组。想象你和志同道合的朋友一起，如何在学习的征途中携手共进，解决难题，互相鼓励。在今天的活动中，我们不仅要学会如何在沙盘中搭建我们的学习乐园，还要理解团队合作的力量，感受来自伙伴的支持，让学习之路不再孤单，变得更加有趣和高效。
二、沙盘操作
（一）**轮：沙盘初体验
时间安排：30分钟
规则设定：每组推举一位“学习队长”，负责制定本组沙盘规则，例如每人选取3件沙具代表学习资源或团队角色，每人有2次摆放机会，约5分钟。
沙盘创作：成员们在静默中按照规则摆放沙具，构建自己心目中的理想学习小组场景，约15分钟。
沙盘成型：小组成员轮流完成沙盘布局，过程中不触碰他人沙具，共同创造出一个团结互助的学习空间，约10分钟。
第二轮：感受与调整
时间安排：40分钟
分享微调：组内轮流讲述自己摆放沙具时的思考和感受，以及对整个沙盘的观感，允许在不影响主题的前提下调整沙具，增强团队合作的默契，约20分钟。
沙盘统一：每名成员围绕“学习伙伴联盟”主题，简短讲述自己在沙盘中的角色和团队故事，尝试将大家的创意融合成一个完整的故事，约20分钟。
第三轮：组间交流
时间安排：20~30分钟
组间参观：每组投票选出最能代表本组创意的解说员，留守沙盘为来访小组讲解，其他成员则轮流参观，增进跨组间的理解与启发，按照组数安排时间，如6组，则总时间控制在18分钟左右。
三、总结与反思
时间安排：15分钟
拍照留念：回到小组，成员们与自己创造的沙盘作品合影，保存这份独特的学习伙伴联盟记忆，约5分钟。
总结讨论：小组内分享今天的活动体验，讨论如何将沙盘中的团队合作精神应用到实际学习生活中，增强学习动力，约10分钟。
四、结束仪式
时间安排：5分钟
去角色仪式：沙盘师宣布活动结束，提醒大家将活动中的体验和收获带回现实生活中。
重申活动主题：“通过今天的‘学习伙伴联盟’沙盘活动，我们不仅学会了如何在团队中发挥自己的作用，更重要的是体会到了合作与支持的力量。希望每位同学都能在今后的学习旅途中，找到属于自己的学习伙伴，共同成长，让学习之路因合作而更加宽广。”
保密仪式：全体参与者共同宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”以此表达对彼此的尊重和感激，结束这次意义非凡的活动。