选取古诗词作为主题，创作相应的沙盘场景，引导学生描绘诗词中的景象，感受古人的思想情感，提升诗意化表达能力。

一、准备阶段

时间安排：20分钟

环境布置：将沙盘室装饰成古风氛围，播放轻柔的古典音乐，沙盘中央可铺设一幅淡雅的山水画卷作为背景，四周点缀以竹简、毛笔、纸扇等传统元素，沙具则按类别摆放在古色古香的托盘中，营造出浓郁的古代文学气息。

团队建设：通过“飞花令”作为破冰游戏，每位参与者轮流说出含有特定字的诗句，如“月”、“水”等，增进对古诗词的熟悉度和团队成员间的默契，预计用时5分钟。

规则说明：介绍沙盘活动不仅是艺术创作，更是一场心灵的旅行。强调“四不二重”原则，鼓励学生在无压力的环境中自由创作，倾听内心的声音，尊重并陪伴他人的创作过程，讲解约10分钟。

主题介绍：亲爱的同学们，我们将踏上一场穿越时空的诗意之旅，通过古诗词的引领，将那些经典的画面重现于沙盘之上。想象自己与李白共赏庐山瀑布，与杜甫同忧国忧民，或是随苏轼泛舟赤壁之下。我们不仅要用手中的沙具勾勒出诗词的视觉美，更要用心去感受那份超越千年的共鸣，让我们的文字在诗情画意中翩翩起舞，提升诗意化的表达，让情感与智慧在沙盘中流淌。

二、沙盘操作

（一）**轮：沙盘初体验

时间安排：30分钟

规则设定：各小组推举一位“诗词领航员”作为组长，负责制定本组的创作规则，如每人选取沙具的限制和摆放的创意指导，用5分钟明确规则。

沙盘创作：在静谧的环境中，每位成员依照规则，将沙具轻轻摆放在沙盘中，试图复现心中那首诗的意境，如“床前明月光”的宁静或“大漠孤烟直”的辽阔，15分钟内各自发挥创造力。

沙盘成型：小组轮流操作，每人完成自己的一部分后，退至一旁，静观沙盘逐渐丰满，期间不可触动他人布置，确保10分钟内形成完整的诗意空间。

第二轮：感受与调整

时间安排：40分钟

分享微调：小组内部逐一分享自己的创作想法和感受，以及对整个沙盘场景的个人解读，允许在不影响整体构思的前提下，微调自己的部分，共享时光约20分钟。

沙盘统一：全员参与，每人用2分钟的时间，尝试讲述沙盘所展现的诗词故事，将每个成员的创意和情感融合为一，编织成一个连贯的诗意叙述，共20分钟。

第三轮：组间交流

时间安排：20~30分钟

组间参观：每组推选一位最能传达沙盘意境的“诗话导游”，留驻原地向来访的其他组员讲述沙盘故事，其他成员则依次参观并聆听，整体时长根据组数灵活安排，如6组则约18分钟。

三、总结与反思

时间安排：15分钟

拍照留念：各小组成员围聚在自己的沙盘旁，用镜头记录下这诗与沙的交响曲，珍藏今日的创意与感悟，约5分钟。

总结讨论：围坐一圈，分享今天活动中的感悟、学习到的表达技巧，以及如何将古诗词的美融入个人的写作之中，相互学习，提升诗意表达，约10分钟。

四、结束仪式

时间安排：5分钟

去角色仪式：沙盘师轻声宣布，今日的诗意之旅暂时告一段落，让我们带着满满的收获，从古代的诗情画意中缓缓归来，将这份美好带入日常，启迪未来的创作。

重申活动主题：让我们铭记今日的探索：“我们以古诗词为引，沙盘为纸，共同绘制了一幅幅穿越时空的诗意图景。在这过程中，我们不仅提升了诗意表达的能力，更深刻体会到了古人的情怀与智慧，愿我们在未来的写作中，继续以诗心看世界，以诗意绘人生。”

保密仪式：大家齐声宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”这是对彼此尊重的承诺，也是对这段共同记忆的守护。最后，以温暖的微笑和感谢的话语，为这次诗意之旅画上圆满的句号。