选取当前社会热点问题，如网络安全、青少年心理健康等，通过沙盘展现问题情境，促进观点交流与论述，提升议论文与叙述结合的写作技能。

一、准备阶段

时间安排：20分钟

环境布置：沙盘室布置应简洁明了，确保空间足够宽敞，便于多组同时进行。沙盘中央预留充足区域，周围摆放多样化的沙具，涵盖人物、网络图标、情绪表情等，以适应不同社会热点议题的模拟。室内保持适宜光线，营造一个开放且专注的讨论环境。

团队建设：通过“话题快速传递”破冰游戏，每人写下或说出一个最近关注的社会热点，快速传给下一个人，收到的人需立即添加自己的看法后再传递，直至一圈结束，增进团队成员间的话题共鸣与互动，耗时约5分钟。

规则说明：向学生介绍沙盘活动的基本理念，强调在构建场景和讨论时遵循“四不二重”原则，即不分析、不解释、不评价、不判断，重视每个人的感受与想法，以及彼此的陪伴和支持。简述活动流程，确保学生清晰了解每一步骤，约10分钟。

主题介绍：在今天这个“社会热点议题讨论”的沙盘活动中，我们要成为敏锐的社会观察家，通过手中的沙具，将诸如网络安全、青少年心理健康等当前社会热点问题具象化，构建出不同的场景。我们的目标是通过这种直观的方式，激发大家对热点问题的深入探讨，学会如何在议论文中结合叙述，有力地表达观点，同时享受团队合作的乐趣，让写作和思考变得生动有趣。

二、沙盘操作

（一）**轮：沙盘初体验

时间安排：30分钟

规则设定：每组推选一名组长，由组长主持制定小组规则，比如每人可选择沙具的数量、摆放的顺序和次数等，确保每个人都有机会贡献自己的创意，耗时约5分钟。

沙盘创作：在静默的环境中，学生按规则依次摆放沙具，创造出反映各自选择的社会热点问题的沙盘场景，鼓励创意与细节表现，约15分钟。

沙盘成型：小组成员轮流操作完毕后，保持沙盘现状，相互间不可再动他人的沙具，但可以观察、思考整个场景所传达的信息，为接下来的讨论做准备，约10分钟。

第二轮：感受与调整

时间安排：40分钟

分享微调：小组内部轮流分享个人在放置沙具时的想法、感受到的情绪，及对沙盘的整体印象。在此基础上，允许成员在不影响整体主题的前提下，对自己的部分进行微调，以更好地表达观点，耗时约20分钟。

沙盘统一：全组围绕选定的社会热点议题，每个人都尝试用2分钟时间讲述沙盘背后的整体故事，力求将每个成员的视角和感受融入一个连贯的叙述中，提升综合论述能力，约20分钟。

第三轮：组间交流

时间安排：20~30分钟

组间参观：每组推举一位最擅长讲述的成员作为解说员，其他成员则轮流访问其他小组，听取对方对社会热点问题的沙盘解读。通过这种跨组交流，拓宽视野，激发更多思考，总时间依据组数灵活调整，如6组则约18分钟。

三、总结与反思

时间安排：15分钟

拍照留念：回到各自的沙盘前，小组成员共同合影，留下今日创作的见证，也为日后的写作提供灵感来源，约5分钟。

总结讨论：围坐一圈，分享今日活动的体验、学到的写作技巧、对社会热点问题的新见解，以及如何将沙盘中的故事和思考融入到写作中，增强议论文的说服力和感染力，约10分钟。

四、结束仪式

时间安排：5分钟

去角色仪式：宣布活动结束，鼓励学生从沙盘模拟的角色中回归现实，但保留对社会议题的敏感度和思考深度。

重申活动主题与目的：总结性地表达：“今天，我们不仅在沙盘上搭建了社会热点议题的舞台，也在心中种下了思考的种子。希望大家能够继续在写作中探索、发声，用文字的力量影响世界，让我们的议论文因贴近生活、触及心灵而更加精彩。”

保密仪式：全体成员再次确认：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”以此承诺保持对他人的尊重与理解，活动在温暖的氛围中圆满落幕。