创作不同自然灾害后的场景，探讨人们如何团结互助、科学应对，培养灾难意识、人文关怀和解决问题的叙述技巧。
一、准备阶段
时间安排：20分钟
环境布置：营造一个安全且启发思考的环境，沙盘区中心放置一个模拟地图的沙盘，周围环绕各类自然灾害相关的沙具，如小木屋、救援车辆、沙袋等，确保环境既安静又激发创意。
团队建设：以“风雨同舟”破冰游戏开场，模拟自然灾害情境，让同学们手拉手围成圈，象征团结互助，通过简单的身体接触打破隔阂，约5分钟。
规则说明：介绍沙盘活动的精髓，特别强调“四不二重”原则，鼓励孩子们在无压力的环境中自由表达，同时了解活动流程，确保每一步都清晰明了，约10分钟。
主题介绍：亲爱的小探险家们，今天我们的任务是成为小小叙事者，用沙盘讲述自然灾害发生后的故事。我们要想象各种自然灾害，比如洪水、地震或是台风之后的景象，并思考人们如何携手合作、运用智慧应对困难。通过搭建场景，我们不仅能增强防灾减灾的意识，还能学会如何在文字中传达人性的温暖与坚韧，让读者感受到团结的力量和解决问题的智慧。
二、沙盘操作
（一）**轮：沙盘初体验
时间安排：30分钟
规则设定：各组选出“安全队长”，负责制定小组内部规则，如每人可使用的沙具上限，轮流摆放的顺序等，约5分钟。
沙盘创作：在轻柔的背景音乐中，每位同学按照设定规则，静心挑选沙具，构建自己心中的灾后场景，期间保持安静，专注于内心的感受，约15分钟。
沙盘成型：小组成员依次上前，精心布置沙盘，每一步都承载着对自然力量的敬畏和对人类团结的期待，期间不触碰他人的沙具，确保每个人的想法都能被尊重，约10分钟。
第二轮：感受与调整
时间安排：40分钟
分享微调：轮流分享各自在创作过程中的想法和感受，如果灵感涌现，可以小范围调整沙具位置，但需保证整体故事的连贯性，约20分钟。
沙盘统一：每名成员尝试以讲故事的形式，用2分钟概述整个沙盘场景，力求将大家的情感和创意串联成一个完整而动人的故事，约20分钟。
第三轮：组间交流
时间安排：20~30分钟
组间参观：每组民主推举一位“故事大使”，留守向到访的其他组讲述本组沙盘故事，其余成员分批参观，认真聆听，增进相互理解和启发，总时间依组数灵活调整。
三、总结与反思
时间安排：15分钟
拍照留念：各组回到自己的沙盘旁，集体合影，定格这份独特的创作记忆，约5分钟。
总结讨论：围坐一起，畅谈今日活动的体会与收获，如何将此经历融入未来写作中，提升叙述技巧，培养同理心，约10分钟。
四、结束仪式
时间安排：5分钟
去角色仪式：宣布活动圆满落幕，引导孩子们从虚构的灾害情境中走出，回归现实，但鼓励将这份体验化作成长的养分。
重申活动主题：“今天，我们用沙粒筑梦，用故事传递力量。记住，每一次笔尖的舞动，都是对生命韧性的赞歌，对团结互助精神的传承。”
保密仪式：共同宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”以此保护每一份独特的创意与情感，相互道谢，传递正能量，为活动画上温暖的句号。