探索学习方法，提高学习效率，建立良好学习习惯。

一、准备阶段

时间安排：10分钟

活动内容：

环境布置：确保沙盘室温馨而富有启发性，沙盘中央仿佛是一个待发掘的宝藏地图，四周沙具琳琅满目，象征着各式各样的学习工具和策略。环境安静无干扰，利于集中注意力。

团队建设：采用“快速问答接力”作为破冰游戏，例如“如果你可以拥有一项超能力辅助学习，你希望是什么？”每人回答后指名下一位，增进团队间的了解与亲近感，预计耗时5分钟。

规则说明：介绍沙盘活动的基本原则：“四不二重”，即不分析、不解释、不评价、不判断，重视每个人的内心体验和团队间的相互陪伴。详细讲解操作流程，约需5分钟。

主题介绍：欢迎各位小探险家加入“学习策略宝藏图”之旅！我们的目标是携手探寻那些隐藏在知识海洋中的高效学习方法，像是时间管理的罗盘、记忆宫殿的钥匙，或是合作学习的宝藏船。通过构建我们心中的学习宝藏图，我们将一起揭开提升学习效率的秘密，建立受益终生的良好学习习惯，同时享受团队合作的乐趣，让学习之旅变得更加多彩多姿！

二、沙盘操作

**轮：沙盘构造

时间安排：10分钟

规则设定：小组成员依次按顺时针方向轮流选取沙具，每次1分钟，返回座位后再轮到下一位，总时长不超过6分钟。

沙盘创作：每位成员根据自己的理解和想象，将选好的沙具放置在沙盘上，创造一个学习策略的场景。这可以是一片知识的森林、时间管理的沙漏，或者是自我激励的奖杯，期间保持安静，各自专注构建，每人1分钟。

第二轮：感受与调整

时间安排：20分钟

分享微调：小组内轮流讲述选择沙具的原因、个人对学习策略的理解，以及对当前沙盘布局的整体感受。在分享中，参与者可根据反馈微调沙具位置，使沙盘更加贴合团队的共同愿景，约10分钟。

沙盘统一：接下来的10分钟里，每个小组成员尝试讲述一个基于沙盘的整体故事，将大家的创意和学习策略巧妙融合，形成一个富有寓意的学习宝藏图故事。

第三轮：分享交流

时间安排：10分钟

分享形式：鼓励小组推选12名代表，通过自愿举手方式，向全体参与者展示本组的“学习策略宝藏图”，分享创作背后的意义和团队的共同收获，促进跨组之间的学习与启发。

三、结束仪式

去角色仪式：沙盘师宣布：“亲爱的探险家们，我们的宝藏图之旅暂时告一段落，现在，让我们轻轻收回思绪，从这场想象的航行中归来，带着满满的收获回到现实世界。”

重申活动主题：“今天，我们在‘学习策略宝藏图’的探索中，不仅发现了高效学习的秘宝，更重要的是，我们学会了如何与伙伴携手，共创学习的奇迹。让这次的经历成为我们心中的一座灯塔，照亮未来学习之路，持续探索，不断进步。”

保密仪式：沙盘师引领全体成员庄严承诺：“我宣誓，只带走自己的感受与启迪，珍藏他人的故事与智慧。在相互感激与祝福中，我们共同守护这片宝藏图的记忆。宣誓人，XXX，愿我们的友谊与成长同在。”