共同创作并表演一个小剧目，融合学科知识，提高创造力和表达能力。
一、准备阶段
时间安排：20分钟
环境布置：将沙盘室装饰成一个充满创意与自然元素的空间，使用绿色调的布景，沙盘上覆盖着淡绿色的沙子，象征生机勃勃的大地。沙具区摆放着各式环保主题的沙具，如小树苗、风力发电机、垃圾分类箱等，以及代表不同学科的符号，如数学符号、字母积木等，以激发创意与学科融合。确保环境整洁、光线充足，利于孩子们集中注意力。
团队建设：通过“环保知识接龙”游戏进行破冰，一人说出一个环保小知识，下一人接续，如“树木可以吸收二氧化碳”，下一个孩子说“释放氧气”，以此类推，增进团队合作与环保认知，约5分钟。
规则说明：简述沙盘活动的理念，强调“四不二重”原则，确保活动过程中鼓励自由创造，不批评，注重倾听与相互支持，讲解操作流程，约10分钟。
主题介绍：小朋友们，今天，我们是“小小环保卫士”，要一起用沙盘创作一个关于环保的小剧目，想象我们是剧中的主角，用沙具讲述如何保护地球的故事。我们可以结合数学、语文、科学等学过的知识，让故事更有趣。比如，用数学解决环保问题，用语言描述自然美景，让学习和游戏结合起来，让我们边玩边学，边学边成长！
二、沙盘操作
（一）**轮：沙盘初体验
时间安排：30分钟
规则设定：各小组选举一名“导演”，负责制定小组规则，如每人选取沙具的次数、摆放规则，确保公平有序，约5分钟。
沙盘创作：在沙盘上，每个成员按照规则静默地摆放沙具，创作自己的环保故事片段，约15分钟。
沙盘成型：小组轮流完成，保持他人作品的完整，只专注于自己的部分，约10分钟。
第二轮：感受与调整
时间安排：40分钟
分享微调：组内轮流分享摆放沙具背后的想法和感受，鼓励在尊重主题下调整沙具，使故事更丰富，约20分钟。
沙盘统一：每人讲述自己沙盘故事片段，尝试结合众人创作，形成一个完整的环保剧目故事链，约20分钟。
第三轮：组间交流
时间安排：20~30分钟
组间参观：每组选出**“剧目解说员”，留组内分享给其他组听，其他组轮流参观，按照组数调整时间，如6组则总时长约18分钟。
三、总结与反思
时间安排：15分钟
拍照留念：小组成员与自己的沙盘剧目合影，留下美好记忆，约5分钟。
总结讨论：小组内交流今天活动的体会，学到了什么，有哪些创意和表达上的突破，约10分钟。
四、结束仪式
时间安排：5分钟
去角色仪式：宣布活动结束，鼓励孩子们从角色中走出，但将环保卫士的精神带入生活。
重申活动主题：“今天，我们作为小小环保卫士，用创意和知识编织了环保故事，展现了保护地球的决心。希望这份力量能伴随你们，在学习和生活中继续发芽生长。”
保密仪式：全体宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”表达感激，相互祝福，留下美好回忆。