设计数学问题构成的迷宫，让学生在解决问题的同时享受游戏的乐趣。

一、准备阶段

时间安排：20分钟

环境布置：将沙盘室装饰成一个充满探索气息的环境，使用蓝绿相间的沙子象征迷宫的路径与草地，周围点缀数学符号和数字图案的装饰，营造出数学与冒险相结合的氛围。确保空间宽敞明亮，便于孩子们自由移动与创想。

团队建设：开展“数字接龙”破冰游戏，例如从“1+1=2”开始，每个人必须说出一个数学等式或问题接力下去，增进小组成员间的熟悉度和合作精神。

规则说明：介绍沙盘活动的特殊规则，强调在数学迷宫挑战赛中，“四不二重”原则尤为重要，即不直接分析答案，不解释题目难度，不评价解题速度，不判断对错，重视解题过程中的感受和团队间的相互陪伴与支持。讲解具体的操作流程，确保每位参与者都清楚游戏规则。

主题介绍：小伙伴们，今天我们将踏上一场奇妙的数学迷宫挑战赛！想象一下，你们是勇敢的探险家，要穿过布满数学谜题的迷宫，解开一道道数学之锁，才能找到宝藏。这个沙盘就是我们的迷宫地图，每放置一件沙具，就是设置一个数学关卡，可能是加减乘除的计算题，也可能是有趣的几何谜题。让我们在游戏的欢乐中，感受数学的魅力，激发学习的动力，同时相互扶持，共同成长。

二、沙盘操作

（一）**轮：沙盘初体验

时间安排：30分钟

规则设定：各小组推选一位队长，队长负责组织制定小组内部的规则，比如每人可以放置几种类型的数学沙具（如数字沙块、运算符号小旗等），以及如何确保迷宫的连通性和解题的逻辑性。

沙盘创作：成员们依据规则，依次安静地摆放自己的沙具，构建各自心中那部分的数学迷宫，营造一种静谧而专注的创作氛围。

沙盘成型：小组轮流完成，每个人都有机会在不干扰他人作品的前提下完善自己的部分，直到整个迷宫初具规模。

第二轮：感受与调整

时间安排：40分钟

分享微调：小组内部，成员轮流讲述自己设计的数学谜题思路和背后的故事，同时基于他人反馈，可以微调沙具布局，使迷宫更加合理且富有趣味。

沙盘统一：集体讨论后，每人尝试用2分钟讲述整个迷宫的故事，如何从入口开始，经过一系列数学挑战，最终到达终点，力求将大家的设计巧妙融合。

第三轮：组间交流

时间安排：20~30分钟

组间参观：每组选出一名**解说员，向其他组介绍本组数学迷宫的精彩之处。其他小组成员在听讲时，需认真聆听并提出至少一个问题或赞赏，促进相互学习与欣赏。

三、总结与反思

时间安排：15分钟

拍照留念：小组成员聚在自己的数学迷宫前，用相机记录下这份独特的创意和团队努力的成果。

总结讨论：围坐一圈，分享今天活动中的乐趣、学到的知识点，以及团队合作的感受，强化学习动力与情感支持的双重收获。

四、结束仪式

时间安排：5分钟

去角色仪式：宣布活动结束，提醒大家从数学探险的角色中回到现实世界，但带着探索的精神继续前行。

重申活动主题：“我们今天携手穿越了数学迷宫，不仅解决了难题，更收获了友谊和勇气。记住，学习就像一场冒险，总有未解之谜等待我们去揭开，希望这次数学迷宫挑战赛能成为你们心中一颗闪亮的星，照亮未来的求知之路。”

保密仪式：全体成员齐声复述：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”以此作为承诺，尊重每个人在活动中的贡献与隐私，结束时互道感谢与祝福，期待下一次的相聚。