设计火箭，每个阶段代表学习目标，模拟发射过程，激发实现目标的决心。
一、准备阶段
时间安排：20分钟
环境布置：确保沙盘室温馨且富有启发性，沙盘区域布置得如同宇宙星河，沙具包括各式火箭部件、星星、行星模型等，营造一个目标火箭发射的太空探索氛围。
团队建设：以“星际握手”游戏破冰，孩子们围圈站立，随机配对握手并说出一个学习目标，然后换人继续，直到每个人都介绍完毕，约5分钟。
规则说明：介绍沙盘活动的核心思想，重申明“四不二重”原则，确保孩子们在无压力下自由表达，理解沙盘探索流程，约10分钟。
主题介绍：小朋友们，欢迎来到“目标火箭发射台”！今天，我们都是小小宇航员，要设计一艘特别的火箭，每个阶段代表你们的一个学习目标。想象这艘火箭从准备、点火、升空到最终飞越星空，就像我们设定目标、努力学习、克服挑战，最终达成梦想的过程。让我们一起动手，用沙具搭建火箭，通过模拟发射，感受每一步的激情和决心，让学习动力像火箭般一飞冲天！
二、沙盘操作
（一）**轮：沙盘初体验
时间安排：30分钟
规则设定：小组推举“宇航队长”，由队长规定拿沙具规则，比如每人可取几个部件、如何组合，约5分钟。
沙盘创作：在队长引导下，孩子们静心放置沙具，构建自己火箭的各个阶段，代表不同的学习目标，约15分钟。
沙盘成型：轮流操作，每个孩子都完成后，沙盘上矗立起多个火箭模型，期间不触碰他人作品，约10分钟。
第二轮：感受与调整
时间安排：40分钟
分享微调：轮流讲述选择沙具的意图、感受，及对沙盘的总体看法。微调个人沙具可加强表达，但需保持主题统一，约20分钟。
沙盘统一：每人叙述2分钟沙盘故事，将个人目标串接成小组的“太空探索史”，体现共同的追求和决心，约20分钟。
第三轮：组间交流
时间安排：20~30分钟
组间参观：每组选出**“宇航员”解说员，留守介绍沙盘故事。其他组员轮流参观，听解，整体时间按组数调整，如6组约18分钟。
三、总结与反思
时间安排：15分钟
拍照留念：回到组内，为火箭沙盘拍照，纪念创意时刻，约5分钟。
总结讨论：分享体验和收获，讨论如何将沙盘中的目标设定和动力运用到学习中，约10分钟。
四、结束仪式
时间安排：5分钟
去角色仪式：宣布活动结束，提醒孩子们从宇航员角色中回归，但保留探索和学习的决心。
重申活动主题：今天我们通过“目标火箭发射台”，学会了设定学习目标，模拟实现过程，激发决心。希望每位小宇航员都能带着这份激情，继续在学习的宇宙中勇敢探索。
保密仪式：共同宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”宣誓人XXX，相互表达感激和祝福，守护彼此的分享。