设计一条路，每个节点代表学习成长的一个阶段，让学生体验成长的喜悦和成就感。

一、准备阶段

时间安排：20分钟

环境布置：确保沙盘室环境温馨、明亮，沙盘位于房间中心，周围摆放着各式各样的沙具，包括小树、学校、奖杯、书本等，象征成长的不同阶段。室内应保持安静，以便孩子们能集中注意力进行创作。

团队建设：通过“快乐传递”游戏作为破冰，孩子们围成圈，传递一个象征快乐的球，接到球的孩子需说出一件最近让自己开心的事情，促进团队间的了解与信任，约5分钟。

规则说明：介绍沙盘游戏的核心思想，强调这是一个自由表达的平台，鼓励孩子们在“四不二重”原则下（不分析、不解释、不评价、不判断、重感受、重陪伴）自由创作，让孩子们明白在沙盘中，他们的每一个想法和感受都值得被尊重，约10分钟。

主题介绍：亲爱的小伙伴们，今天我们将一起踏上一场奇妙的旅程，叫做“成长里程碑之路”。想象一下，我们正在设计一条神奇的道路，这条路上布满了各种标志，每个标志都代表着你在学习和成长中取得的一个成就或跨过的难关，比如**次独立完成作业、拿到优异的成绩单、学会了一项新技能。我们的目标是通过这条道路，回顾过去的成功，感受成长的喜悦，同时激发对未来学习的热情和动力。让我们携手共建这条充满成就感的成长之路吧！

二、沙盘操作

（一）**轮：沙盘初体验

时间安排：30分钟

规则设定：每组选出一位“领航员”，负责设定小组的沙盘摆放规则，比如每人可选择多少沙具代表自己的成长节点，以及摆放的顺序和限制，约5分钟。

沙盘创作：在领航员的引导下，每个孩子安静地将自己选择的沙具放入沙盘中，搭建个人的学习成长节点，期间保持安静，以便更好地沉浸在创作之中，约15分钟。

沙盘成型：小组成员轮流进行，直至所有成员完成自己的部分。期间，大家要尊重彼此的创作空间，不触碰他人沙具，共同见证成长之路的逐渐成形，约10分钟。

第二轮：感受与调整

时间安排：40分钟

分享微调：小组内轮流分享自己摆放沙具时的思考和感受，以及对整体沙盘的观感。在此过程中，允许孩子们根据分享内容，在不破坏整体主题的前提下，微调自己的沙具布局，使之更贴近内心的感受，约20分钟。

沙盘统一：全体组员围绕“成长里程碑之路”的主题，每人用2分钟简述自己心中的成长故事，尝试将个人的故事融入沙盘的每一个节点，形成一个连贯且富有意义的整体故事，约20分钟。

第三轮：组间交流

时间安排：20~30分钟

组间参观：每组投票选出一位最能传达沙盘故事的“故事大使”，作为解说员留在本组迎接其他组的访问。其他孩子按组轮流参观，通过解说员的讲解了解每个组的创意和故事，增进相互理解和欣赏，时间根据实际组数灵活调整。

三、总结与反思

时间安排：15分钟

拍照留念：回到各自的小组，孩子们围绕沙盘站好，拍摄一张集体照，留下今天宝贵的创作记忆，约5分钟。

总结讨论：小组内部讨论今天的活动体验和收获，鼓励孩子们分享自己在活动中学到的东西，比如如何更好地理解他人、如何表达自己的情感，以及对个人成长的新认识，约10分钟。

四、结束仪式

时间安排：5分钟

去角色仪式：沙盘师宣布活动结束，引导孩子们从沙盘构建的角色中回到现实，但鼓励他们将今天学到的东西应用到日常生活中。

重申活动主题：我们今天的“成长里程碑之路”，旨在通过亲手搭建的成长之路，感受学习与成长的每一步足迹，体会其中的喜悦和成就感，希望大家都能带着这份积极的心态，继续在学习的道路上勇敢前行，不断成长。

保密仪式：全体成员起立，跟随沙盘师一起宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”通过这样的承诺，我们学会了尊重和珍惜彼此的隐私与分享，让今天的活动成为一段美好且私密的记忆，宣誓人各自表达感激和祝福，为活动画上温馨的句号。