重现或创新传统艺术表演，讲述艺术作品背后的故事，增强文化自信和艺术欣赏能力。
一、准备阶段
时间安排：20分钟
环境布置：布置沙盘室时，融入传统元素，如挂上中国结、水墨画，播放轻柔古典音乐，沙盘中央铺设一张微型“戏台”，摆放基本的传统艺术沙具，如京剧脸谱、古乐器模型等，创造浓郁的文化氛围。
团队建设：通过“文化接龙”游戏，让孩子们依次说出自己知道的中国传统节日或艺术形式，增进团队成员间的了解和亲近感，约5分钟。
规则说明：简明扼要地介绍沙盘活动的精神核心，特别强调“四不二重”原则，即在互动中做到不分析、不解释、不评价、不判断，重视个人体验和彼此的温暖陪伴，确保活动在轻松愉悦的氛围中进行，约10分钟。
主题介绍：小朋友们，今天我们将在沙盘世界里举办一场盛大的“传统文化艺术节”。想象自己是一名小小艺术家，可以是古代的诗人、画家，也可以是戏曲大师或民间艺人。我们要用沙具重现或创新那些古老而美丽的艺术表演，讲述它们背后藏着的动人故事，让每个人都能感受到中华文化的魅力，同时提高我们的写作技能，学会用文字记录和表达这些精彩的文化时刻。
二、沙盘操作
（一）**轮：沙盘初体验
时间安排：30分钟
规则设定：每组选出一位“文化小使者”，负责制定沙盘摆放规则，比如每人可选两件沙具代表一种艺术形式，每人有一次调整机会，约5分钟。
沙盘创作：孩子们静心构思，将手中的沙具缓缓放入沙盘，搭建出一个个小型艺术场景，如皮影戏台、书法展台等，全程保持静默，沉浸在创作的快乐中，约15分钟。
沙盘成型：小组成员轮流完善沙盘，每个人都有机会在不干扰他人的基础上，为共同的艺术节增添细节，约10分钟。
第二轮：感受与调整
时间安排：40分钟
分享微调：组内成员轮流讲述自己选择沙具的灵感来源和背后的故事，边分享边微调沙盘布局，使场景更加生动，约20分钟。
沙盘统一：全组共同参与，每人用2分钟讲述一个连贯的故事，将大家的作品巧妙串联，展现一个丰富多彩的传统文化艺术节，约20分钟。
第三轮：组间交流
时间安排：20~30分钟
组间参观：各组选出“故事讲解员”，负责向其他组展示并讲述自己组的沙盘故事。其余成员按组轮流参观，细心聆听，互相学习和启发，整体时间依据组数灵活调整，如6组则约为18分钟。
三、总结与反思
时间安排：15分钟
拍照留念：孩子们回到自己的沙盘旁，用相机捕捉这富有创意和深意的作品，留下美好的记忆，约5分钟。
总结讨论：在小组内，孩子们交流今天的感受和学到的知识，讨论如何将这些传统文化的美和故事融入到写作中，约10分钟。
四、结束仪式
时间安排：5分钟
去角色仪式：沙盘指导师宣布：“今天我们在沙盘中体验了一次穿越时空的文化旅行，现在，让我们带着满满的收获，从这个奇妙的世界中归来，继续在现实生活中发扬和传承我们的传统文化。”
重申活动主题：“通过这次‘传统文化艺术节’沙盘活动，我们不仅重现了传统艺术的辉煌，更创新了属于我们自己的文化故事。希望大家在今后的日子里，能更加自信地传播中华文化，用笔尖书写更多动人的文化篇章。”
保密仪式：全体参与者共同宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”在尊重与感激中结束这次意义非凡的活动，彼此之间传递着温暖的祝福和感激之情。