模拟科学实验过程，分工合作，记录实验步骤和结果，锻炼实验报告式的写作。

一、准备阶段

时间安排：20分钟

环境布置：将沙盘室装饰成一个充满好奇心的“小小科学家实验室”，墙上挂满各种科学元素的海报，桌上摆好沙盘和代表实验器材、元素符号的沙具，确保环境既科学又富有创意，激发孩子们的探索欲。

团队建设：通过“科学名人模仿秀”破冰游戏，每位小朋友模仿一位**科学家，并简短介绍这位科学家的贡献，增进团队间的互动与了解，约5分钟。

规则说明：介绍沙盘活动不仅仅是一场游戏，更是一次探索之旅。强调在活动中遵循“四不二重”原则，即不分析、不解释、不评价、不判断，重在感受科学的魅力与团队的协作，重在陪伴彼此成长的过程，约10分钟。

主题介绍：亲爱的小科学家们，今天我们将在“小小科学家实验室”里，通过沙盘模拟科学实验，就像真正的科学家一样分工合作，亲手操作每一个步骤，然后将实验过程和发现记录下来，撰写属于我们自己的实验报告。让我们一起动手动脑，用文字记录科学的奇迹，让写作和科学碰撞出最灿烂的火花！

二、沙盘操作

（一）**轮：沙盘初体验

时间安排：30分钟

规则设定：每组选举一名“首席科学家”作为组长，负责制定实验沙盘规则，比如谁负责摆放实验器材、谁记录实验步骤等，约5分钟。

沙盘创作：在轻柔的科学背景音乐中，小科学家们依据规则，小心翼翼地摆放沙具，模拟实验场景，如摆放试管、显微镜、化学试剂等，过程中保持安静，专心致志，约15分钟。

沙盘成型：小组成员依次上阵，轮流完成沙盘中的实验布局，每个人都是实验团队不可或缺的一环，期间尊重他人成果，不触碰他人摆放的沙具，约10分钟。

（二）第二轮：感受与调整

时间安排：40分钟

分享微调：组内成员轮流分享自己摆放沙具时的科学想象、感受，以及对整个“实验”沙盘的看法。在此基础上，可适当调整沙具位置，使其更加符合科学逻辑，约20分钟。

沙盘统一：全组共同讨论，整合每个人的想法，尝试用2分钟讲述一个完整的“实验故事”，将每个人的创意融入到一个连贯的科学探索旅程中，约20分钟。

（三）第三轮：组间交流

时间安排：20~30分钟

组间参观：每组选出一名“科普大使”，负责向其他组介绍自己组的“实验沙盘”。其他成员作为“访客”，认真倾听并提问，相互学习不同团队的创意和写作思路。根据组数安排时间，确保每组都能充分交流。

三、总结与反思

时间安排：15分钟

拍照留念：各小组在自己的“实验室”前合影，记录下这段独特的科学写作冒险，约5分钟。

总结讨论：围坐一圈，分享今天实验沙盘活动的体验、学到的科学知识以及如何将这些经历转化为生动的文字，提升写作技能，约10分钟。

四、结束仪式

时间安排：5分钟

去角色仪式：沙盘师宣布活动结束，引导孩子们从“小小科学家”的角色中走出，回归日常，但保留那份探索未知的热情。

重申活动主题：“今天，我们在沙盘上扮演了科学家，探索科学奥秘，用文字记录了实验的精彩。记住，每个人心中都住着一位科学家，写作就是我们探索世界的魔法棒，继续用它书写属于你们的科学传奇吧！”

保密仪式：全体成员庄严宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”这不仅是对同伴创造的尊重，也是对这次科学写作之旅美好回忆的珍藏。