合作排列关键历史事件的沙盘模型，编写历史故事，增强历史知识与叙述连贯性。

一、准备阶段

时间安排：20分钟

环境布置：确保沙盘室光线柔和、通风良好，沙盘中心放置，四周环绕着各类代表不同历史时期的小沙具，从古至今，有序排列，营造出浓厚的历史探索氛围。

团队建设：通过“历史人物猜猜猜”游戏作为破冰活动，每个小朋友模仿一个历史人物，让其他成员猜测，增进彼此了解，约5分钟。

规则说明：介绍沙盘活动的精神在于自由表达与相互尊重，强调“四不二重”原则，即在操作过程中不分析、不解释、不评价、不判断，而要重视个人的感受和团队成员间的陪伴，让小朋友们明白这是一个安全无压力的创作空间，约10分钟。

主题介绍：小朋友们，今天我们将成为“时光旅行者”，一起合作构建一个历史时间轴的沙盘模型。想象我们手中沙具就是时间的碎片，通过它们来重现历史的重要时刻。我们会一边摆放沙具，一边构思与编写那些激动人心的历史故事，让历史不再是书本上的文字，而是活生生的画面。这样，我们不仅能增进对历史的理解，还能提高我们的叙述能力和写作技巧，让故事更加连贯有趣。

二、沙盘操作

（一）**轮：沙盘初体验

时间安排：30分钟

规则设定：每组选出一名“时间领航员”作为组长，负责制定规则，比如每人负责放置哪些时间段的沙具，每人限取沙具的数量等，约5分钟。

沙盘创作：在安静的环境中，小朋友们按规则摆放沙具，从古代文明到现代科技，每个孩子都是历史的构建者，期间保持静默，专注于自己的创作，约15分钟。

沙盘成型：小组成员轮流完成，每个人都有机会在时间轴上留下自己的标记，期间尊重他人作品，不触碰他人沙具，约10分钟。

（二）第二轮：感受与调整

时间安排：40分钟

分享微调：组内成员轮流讲述自己选择沙具的原因、摆放时的想法以及对整体时间轴的感受，其他成员可以在这过程中对沙具进行微调，使历史时间轴更加丰富合理，约20分钟。

沙盘统一：全体组员围绕沙盘，每人简述一段基于沙盘模型的历史故事，尝试将每个人的主要观点和感受融合进一个连贯的历史叙述中，约20分钟。

（三）第三轮：组间交流

时间安排：20~30分钟

组间参观：每组推选一位“历史讲述大师”，留守本组为其他组做解说，其他成员则轮流参观，倾听并欣赏不同组的历史时间轴与故事，整体时间根据组数灵活调整，例如6组，则整体用时18分钟左右。

三、总结与反思

时间安排：15分钟

拍照留念：各小组回到自己的沙盘前，与自己的历史时间轴合影，留住这富有创意和教育意义的瞬间，约5分钟。

总结讨论：小组内部分享今天的体验感受，讨论学习到的历史知识、故事叙述技巧以及团队合作的重要性，约10分钟。

四、结束仪式

时间安排：5分钟

去角色仪式：沙盘师宣布活动结束，提醒大家从历史的长河中返回，但带着宝贵的知识与体验继续前行。

重申活动主题：“我们今天一起穿越了时空，用双手和智慧构建了历史的桥梁，不仅提升了写作能力，还加深了对历史的理解。记住，历史是故事的宝库，用笔记录下这些故事，让它们在你们的笔下焕发生机。”

保密仪式：全体起立，共同宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”以此表达对彼此创意的尊重与珍视，活动在相互感激与祝福中圆满落幕。