设计一条充满挑战的小径，通过沙具模拟克服困难的过程，培养抗挫能力和成长心态。

一、准备阶段

时间安排：10分钟

活动内容：

环境布置：布置沙盘室时，可以利用绿色和棕色的布景或纸张铺设出一片象征着未知与挑战的“森林”，并在沙盘边缘摆设小型山丘和河流沙具，营造出探索与冒险的氛围。确保沙盘中心区域留有足够的空白，用于构建“挫折与成长小径”。

团队建设：采用“互助之手”破冰游戏，每位学生随机配对，通过非语言沟通协助对方完成一个简单的任务，如闭眼画图，增进相互信任与默契，预计耗时5分钟。

规则说明：简要说明沙盘疗法的意义，强调参与过程中的“四不二重”原则，确保每个参与者都能在一个无压力的环境中自由表达自己。指导老师需详细介绍操作流程，大约需要10分钟。

主题介绍：亲爱的孩子们，今天我们将踏上一场名为“挫折与成长小径”的奇妙旅程。想象你们正站在人生的小径起点，前方或许布满荆棘，也或许会有明媚的阳光。我们要做的，就是用这些沙具搭建我们的挑战之路，每一步都代表着一次学习与成长的机会。通过这个过程，我们一起学习如何面对困难，怎样在挑战中站起来，变得更加强大和坚韧。让我们携手并进，用沙盘上的每一次摆放，描绘出属于我们自己的成长故事吧！

二、沙盘操作

**轮：沙盘构造

时间安排：10分钟

规则设定：每组按顺时针方向轮流派出一名成员选取沙具，每人有1分钟时间挑选并摆放，旨在构建个人心目中的挑战环节，如设置障碍（如小山丘、荆棘模型）、资源点（如小书本、智慧灯塔沙具）等，循环至所有成员完成至少一次选取。

沙盘创作：返回座位后，参与者静默地将沙具放入沙盘，构建各自心中的“挫折与成长小径”。每人限时1分钟，创造个人的难关与克服难关的象征物。

第二轮：感受与调整

时间安排：20分钟

分享微调：组内轮流讲述自己摆放沙具的初衷与背后寓意，同时基于同伴的分享感受，进行细微调整，使整个小径故事更加连贯，时间约10分钟。

沙盘统一：全组共同讨论，如何将个人的故事线编织成一条集体的“挫折与成长小径”，每位成员尝试简述整体沙盘故事，时间约10分钟，强化团队合作与故事的凝聚力。

第三轮：分享交流

时间安排：3分钟

分享形式：鼓励两组代表自愿上台，分享他们团队的沙盘故事，重点讲述小径上遇到的挑战、团队如何协作克服，以及最终的成长寓意。

三、结束仪式

去角色仪式：沙盘师温馨宣布活动结束，提醒大家从这段特别的旅程中抽离，带着收获回到现实生活，但记住，内心的勇气和智慧将伴随我们前行。

重申活动主题：“在‘挫折与成长小径’的探索中，我们学会了面对挑战，携手共进。记住，每一步困难都是成长的阶梯，让我们带着这份坚韧和智慧，勇敢迈向初中的新生活。”

保密仪式：全体起立，跟随沙盘师庄严宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”通过此仪式，我们承诺守护彼此心灵的私密花园，同时也感激这次共同成长的经历。