合作搭建一座桥梁，象征小学到初中友谊的延续与新友谊的建立，增强团队合作与社交能力。

一、准备阶段

时间安排：10分钟

活动内容：

环境布置：布置沙盘室时，增添象征连接与沟通的元素，如小桥模型、朋友握手的沙具，以及色彩斑斓的沙子，营造出温馨而积极的氛围，让参与者感受到友谊的温暖和力量。

团队建设：组织“朋友连连看”破冰游戏，每位学生寻找与自己有共同兴趣或经历的同学，两人一组分享并介绍对方给团队，增进团队间的亲近感，耗时约5分钟。

规则说明：简明扼要地介绍沙盘活动的精神，特别强调“四不二重”原则，鼓励开放心态、真诚互动，讲解活动流程，总计约10分钟。

主题介绍：亲爱的同学们，今天我们的任务是携手共筑“友谊桥梁工程”。想象一下，我们将用爱和理解作为材料，搭建一座从现在通往未来的桥梁，它不仅是小学美好友情的延续，更是初中新友谊的起点。在这座桥上，每一块砖石都代表着信任与支持，每一片木板都承载着欢笑与泪水。让我们共同努力，让这份友谊的力量助我们在新的学习旅程中勇往直前。

二、沙盘操作

**轮：沙盘构造

时间安排：10分钟

规则设定：每组成员依顺时针方向轮流选取沙具，每人限取1件，代表自己对友谊的理解或期望，每人1分钟，共6轮完成初步搭建。

沙盘创作：在静谧中，同学们用心放置沙具，可以是象征友谊的手牵手小人，也可以是沟通的桥梁模型，每个人在沙盘上留下友谊的印记，每人约1分钟。

第二轮：感受与调整

时间安排：20分钟

分享微调：小组内部轮流分享选择沙具的初衷，以及对当前沙盘布局的感受，鼓励在尊重彼此的基础上，微调沙具位置以更好地体现团队的共同愿景，约10分钟。

沙盘统一：每位同学尝试叙述一个简短故事，将小组成员的沙具布局连结起来，形成一个关于友谊桥梁的完整叙事，加深团队凝聚力，约10分钟。

第三轮：分享交流

时间安排：3分钟

分享形式：邀请两个小组的代表，自愿上台分享各自小组沙盘的友谊故事，展示团队合作的成果。

三、结束仪式

去角色仪式：沙盘师宣布：搭建友谊桥梁的任务已圆满达成，现在，让我们带着这份珍贵的体验回到现实生活，继续在人生的旅途上架设更多友谊之桥。

重申活动主题：“友谊桥梁工程”不仅是一座沙盘上的桥，它是心与心之间的桥梁，连接着过去与未来，小学的纯真与初中的梦想。让我们记住，无论走到哪里，友情的力量都将伴我们同行。

保密仪式：全体成员跟随沙盘师庄严宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”以此表达对彼此隐私的尊重和对今日经历的珍视，最后以温暖的掌声和相互的祝福为这次活动画上完美的句号。