模拟解决冲突场景，学习沟通与协商技巧。

一、准备阶段

时间安排：10分钟

环境布置：布置沙盘室为一个安静、舒适的环境，确保沙盘位于房间中心，沙子平整细腻，沙具分门别类摆放好，易于孩子们取用，其中包括人物模型、沟通道具、和平符号等。

团队建设：通过“握手寻宝”游戏打破冰，孩子们两两配对，通过握手交换秘密宝藏信息，最后在组内寻找拥有相同宝藏信息的伙伴，增进团队间的熟悉度，约5分钟。

规则说明：向孩子们介绍沙盘游戏的基本原则，强调在活动中的“四不二重”：不分析他人作品、不直接解释、不随意评价、不作评判，重视每个人的感受，注重团队之间的陪伴与支持。详细讲解活动流程，大约5分钟。

主题介绍：“小伙伴们，欢迎来到‘冲突解决岛’！想象我们现在是一座充满挑战的小岛上，岛上有不同的角色，他们可能会因为资源、意见不合而产生矛盾。我们的任务是，通过摆放沙具，创造出各种冲突情景，并思考如何通过沟通和协商来解决这些冲突。在游戏里，你既是导演也是演员，用你的智慧和同理心，让‘冲突解决岛’变成和谐岛吧！”

二、沙盘操作

**轮：沙盘构造

时间安排：10分钟

规则设定：各组按顺时针方向轮流，每组成员依次选取沙具，每人限时1分钟挑选，回到座位后下一位开始，最多6轮。

沙盘创作：孩子们根据自己的创意，将选取的沙具放置在沙盘中，代表不同的冲突情境，如角色争执、资源争夺等，保持现场安静，每人约1分钟创作时间。

第二轮：感受与调整

时间安排：20分钟

分享微调：组内轮流讲述自己挑选沙具时的想法、感受，以及对沙盘现状的看法，可在不影响整体主题的前提下微调沙具布局，增进团队理解，约10分钟。

沙盘统一：全组围绕冲突解决的主题，每人简述自己沙盘故事中如何通过沟通协商解决问题的部分，尝试整合大家的创意，形成一个完整的故事链，约10分钟。

第三轮：分享交流

时间安排：3分钟

分享形式：邀请自愿的两位小组代表，分享本组沙盘中如何创造性地解决冲突的故事，突出团队合作与沟通技巧的应用。

三、结束仪式

去角色仪式：沙盘师宣布：“今天在‘冲突解决岛’的探险到此结束，让我们带着学到的沟通技巧和解决冲突的方法，回到日常的学习生活中。”

重申活动主题：再次强调“冲突解决岛”的核心目的，即通过模拟冲突场景，学习有效的沟通与协商策略。

保密仪式：沙盘师引领孩子们一起宣誓：“我承诺，带走自己在活动中的感受和领悟，留下伙伴的故事在这里，尊重每一份体验。宣誓人XXX，我宣誓，心怀感激，彼此祝福。”通过这样的仪式，加深了孩子们之间相互尊重和理解的意识，为活动画上圆满句号。