合作建造高塔，锻炼协作和解决问题的能力。

一、准备阶段

时间安排：10分钟

活动内容：

环境布置：沙盘室布置得既舒适又启发创意，沙盘位于中心，周围整齐陈列着各种形状大小的积木和沙具，沙子经过细心整理，静待孩子们的创意发挥。

团队建设：通过“快速握手”游戏，孩子们围成一圈快速交换握手，每握一次手就报上自己的名字，让彼此迅速熟悉，约5分钟。

规则说明：沙盘师简明扼要地介绍沙盘活动的精髓，强调在“团队合作塔”活动中，我们将遵循“四不二重”原则，即不分析、不解释、不评价、不判断，而是重在感受和陪伴。详细说明活动流程，确保每个孩子都能轻松理解，约5分钟。

主题介绍：亲爱的小朋友们，今天我们有一个非常有趣又富有挑战的任务，那就是一起合作，用这些沙具和积木搭建一座高高的塔。想象我们是一个小小的建筑师团队，每个人都是团队中不可或缺的一员。在搭建过程中，我们会遇到各种问题，但只要我们一起动脑筋，互相帮助，就没有解决不了的难题。通过这个活动，我们不仅能学会怎样更好地和小伙伴合作，还能提高解决问题的能力，最重要的是，我们会更加了解和信任彼此，成为好朋友！

二、沙盘操作

**轮：沙盘构造

时间安排：10分钟

规则设定：孩子们按沙盘师指示，以顺时针方向轮流上前选取沙具或积木，每人限时1分钟挑选并返回座位，6轮后完成首轮选取。

沙盘创作：孩子们依据个人创意或团队讨论的计划，静默地在沙盘上搭建，每人有约1分钟时间操作，共同为“团队合作塔”添砖加瓦。

第二轮：感受与调整

时间安排：20分钟

分享微调：孩子们轮流分享自己选择沙具或积木时的想法，以及对当前沙盘作品的感受，可以在分享后对塔进行微调，使它更稳固或更有创意，约10分钟。

沙盘统一：全体围绕“团队合作塔”主题，每名孩子尝试讲述一个小故事，将自己和其他伙伴的想法融合，共同编织一个关于团队协作和塔楼建造的故事，约10分钟。

第三轮：分享交流

时间安排：3分钟

分享形式：鼓励孩子们自愿举手，由两个小组的代表分别讲述本组的搭建过程和故事，展示团队合作的成果。

三、结束仪式

去角色仪式：沙盘师宣布活动结束，引导孩子们从建造高塔的角色中回归现实，但仍将团队协作的精神带回日常。

重申活动主题：今天，我们在“团队合作塔”的活动中，学会了如何一起努力，像真正的工程师那样合作建造高塔，不仅锻炼了协作能力，还提升了面对问题时的解决策略。

保密仪式：沙盘师引领孩子们宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”通过这样的承诺，我们学会了尊重每个人的感受和贡献，带着满满的感激和祝福，结束了这次美好的团队合作之旅。