建造一个感恩的场景，培养感恩心态和人际关系。

一、准备阶段

时间安排：10分钟

活动内容：

环境布置：沙盘室布置温馨，光线柔和，沙盘中央预设一片虚拟的花园区域，四周摆放着各式各样的沙具，如花朵、树木、感谢信、拥抱的人物模型等，象征着感恩与爱的元素。

团队建设：通过“感恩接力”游戏作为破冰，孩子们围成圈，传递一个象征感恩的物品（如一颗心形石头），接过的儿童需说出一件近期令自己感到感激的事情，增进相互了解，约5分钟。

规则说明：介绍沙盘活动的精神，强调在“感恩花园”的构建中，每个孩子都是设计师，要用心感受和表达感恩。简述“四不二重”原则，鼓励孩子们在自由创作中互相尊重和陪伴，约5分钟。

主题介绍：“亲爱的小朋友们，今天我们要一起创造一个美丽的‘感恩花园’。想象一下，这是一个充满爱与感激的地方，每朵花、每棵树都代表着我们想要感谢的人或事。通过摆放沙具，我们一起建造这个花园，让它成为我们心中感恩的象征，也让它教会我们如何在新学期里，与新朋友建立美好的关系。”

二、沙盘操作

**轮：沙盘构造

时间安排：10分钟

规则设定：孩子们按小组，顺时针轮流上前选取沙具，每人限时1分钟，返回座位后静默地在沙盘中摆放，共6分钟完成一轮。

沙盘创作：孩子们依据自己的想法，摆放代表感恩的沙具，可以是给父母的感谢信、和朋友共享的秋千，或者是一个帮助他人的小场景，每人约1分钟。

第二轮：感受与调整

时间安排：20分钟

分享微调：小组内部轮流分享，讲述选择沙具的原因，感受自己在构建感恩花园过程中的心情变化，同时允许在不影响主题的前提下微调沙具位置，以更好地表达自己的情感，约10分钟。

沙盘统一：全组围绕“感恩花园”主题，每人简短讲述自己在沙盘中表达的感恩故事，尝试将所有人的故事融合为一个整体，展现团队的共同愿景，约10分钟。

第三轮：分享交流

时间安排：3分钟

分享形式：鼓励自愿的孩子代表小组，上前讲述他们小组共建的“感恩花园”故事，分享团队合作的喜悦和学习到的感恩态度。

三、结束仪式

去角色仪式：沙盘师宣布：“小朋友们，我们的感恩花园之旅暂告一段落，现在让我们从这个美好的梦境中回到现实，带着满满的感恩继续前行。”

重申活动主题：再次强调“感恩花园”的核心——建造一个感恩的场景，培养感恩心态和人际关系。

保密仪式：沙盘师引导全体孩子起立，共同宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”每个孩子以自己的名字宣誓，表达对彼此的感激与祝福，活动在温暖的氛围中结束。