模拟团队合作解决问题，增强团队协作能力。

一、准备阶段

时间安排：10分钟

活动内容：

环境布置：沙盘室布置得温馨而富有探索感，沙盘中央设有一个象征“互助小岛”的中心区域，四周环绕着各种沙具，包括小船、树木、房屋、工具等，代表岛上可能遇到的资源与挑战。

团队建设：通过“快乐传递”游戏破冰，孩子们围圈坐下，传递一个小球，接到球的孩子需要说出自己的名字和一个喜欢的帮助行为，如“我是小明，我喜欢帮妈妈浇花”，以此增进团队间的亲密感，约5分钟。

规则说明：向孩子们简明扼要地介绍沙盘游戏的核心价值，强调“四不二重”原则，即在活动中不分析、不解释、不评价、不判断他人，而要重视自己的感受和与他人的陪伴。同时，说明活动流程，确保每位小朋友都清楚游戏规则，约5分钟。

主题介绍：“小朋友们，想象我们来到了一个神奇的互助小岛，岛上住着一群需要我们帮助的小动物和居民。今天，我们要分成几个探险队，用这些沙具来建造工具、解决难题，一起合作让小岛变得更加美好。让我们在玩耍中学会如何帮助别人，怎样成为一个团队的好伙伴。”

二、沙盘操作

**轮：沙盘构造

时间安排：10分钟

规则设定：每组孩子按顺时针方向轮流上前选择沙具，每次一人，限时1分钟。选择后回到座位，按照自己对团队合作的理解摆放沙具，共6分钟。

沙盘创作：每位孩子在静默中独立思考，可以构建避难所、种植园、桥梁等，代表团队合作中的不同角色和任务，每人约1分钟。

第二轮：感受与调整

时间安排：20分钟

分享微调：组内轮流讲述选择沙具的初衷，分享对沙盘现状的感受。在相互理解的基础上，可以微调沙具布局，使小岛更加完善，约10分钟。

沙盘统一：每个孩子尝试用1分钟讲述自己沙盘部分如何帮助小岛，然后整合全组的想法，共同讲述一个完整的互助小岛故事，强调团队协作解决问题的过程，约10分钟。

第三轮：分享交流

时间安排：3分钟

分享形式：邀请自愿的两位小组代表，讲述他们小组如何在“互助小岛”上通过团队合作解决了哪些问题，展示了哪些互助行为。

三、结束仪式

去角色仪式：沙盘师宣布：“小探险家们，我们的互助小岛之旅就要结束了，让我们从这个神奇的世界中返回现实，但请记得带上我们学会的团队精神和互助之心。”

重申活动主题：再次强调“互助小岛”旨在通过模拟团队合作解决问题，增强大家的团队协作能力。

保密仪式：沙盘师领誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”每位孩子跟读誓言，以此承诺保护彼此的隐私与创意，最后相互表达感激和祝福，为活动画上温馨的句号。