通过共同构建一个充满友情的自然环境，促进同伴间的理解和互助。

一、准备阶段

时间安排：10分钟

活动内容：

环境布置：精心布置沙盘室，使用温暖的色调和柔和的灯光，创造出一个舒适、亲近自然的环境。沙盘中央铺满细腻的沙粒，象征着宽广而包容的友情森林，周围摆放各类沙具，包括小动物、树木、桥梁、小屋等，以激发孩子们的创造力。

团队建设：通过“魔法握手”破冰游戏，孩子们在握手时说出自己的名字并配以一个有趣的动作，使大家在欢笑中迅速熟悉起来，约5分钟。

规则说明：耐心讲解沙盘活动的精神，强调在沙盘世界里，“四不二重”原则尤为重要：不分析、不解释、不评价、不判断，重在感受每个人的内心世界，重在彼此的陪伴和支持。简述操作流程，确保孩子们理解每一步的目的，约5分钟。

主题介绍：“小朋友们，今天我们要一起建造一个‘友情森林’，想象这里住着各种友爱的小动物，它们在森林里共同生活，互相帮助，就像我们一样。我们要用这些沙具，一起创造一个充满友谊和欢乐的地方。在这里，我们可以学会怎样成为好朋友，怎样在新学校找到自己的伙伴，是不是很期待呢？”

二、沙盘操作

**轮：沙盘构造

时间安排：10分钟

规则设定：孩子们分成小组，每个小组按顺时针方向轮流，每次一人上前选取沙具，限时1分钟。返回座位后，各自在沙盘中安静地放置自己的沙具，用6分钟完成整个小组的初步构建。

沙盘创作：鼓励孩子们根据自己的想象，自由地摆放动物、植物或任何能代表友情的物品，创造一个生动的友情森林场景。

第二轮：感受与调整

时间安排：20分钟

分享微调：小组内部轮流分享，讲述自己选择沙具的原因，以及对沙盘当前状态的感受。在此基础上，允许孩子们轻微调整自己的沙具位置，以更好地融入整体故事，共约10分钟。

沙盘统一：随后，每个孩子尝试讲述一个简短的故事，将所有沙具融合进一个关于友情、互助和探险的故事中，让森林里的每一处都充满温暖和爱，约10分钟。

第三轮：分享交流

时间安排：3分钟

分享形式：邀请两个小组的代表自愿上台，分享他们小组的“友情森林”故事，突出展示沙盘中体现的友情元素和团队协作精神。

三、结束仪式

去角色仪式：沙盘师轻柔宣布：“亲爱的小探险家们，我们的友情森林之旅暂时告一段落，现在，请慢慢从这个美妙的世界中回来，带着你们的友情和回忆，回到我们的现实世界中。”

重申活动主题：再次强调“友情森林”的意义，即通过共同构建友情的环境，促进了大家之间的理解与互助。

保密仪式：所有孩子在沙盘师的带领下，一起宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”每个人都郑重地说出自己的名字作为承诺，最后以相互之间的感谢和祝福作为活动的完美落幕。