展示或模拟传授个人技能，如手工艺、烹饪等，保持生活活跃度。
一、准备阶段
时间安排：5分钟
环境布置：确保沙盘室温馨、静谧，沙盘、沙子细腻适宜，各类沙具充足且分类清晰，涵盖手工艺、烹饪等多种生活技能象征物，为技能传承的沙盘之旅准备一个富有启发性的环境。
建立关系：沙盘师以温和的态度迎接初次来访者，简明扼要地讲解沙盘疗法的核心概念，即通过象征性的沙盘创造，安全地探索个人情感与经历，建立彼此间的信任桥梁。
主题介绍：“今天，我们沙盘的主题是‘技能传承工坊’，一个展示和传递您宝贵生活技能的虚拟舞台。无论是您擅长的手工艺、烹饪技巧，还是任何让生活充满乐趣与成就感的技能，都欢迎在这片沙盘中重现或模拟。通过这个过程，我们旨在促进您生活的活跃度，同时也为您的技能寻找新的生命，让它们在沙盘世界中得以传承和庆祝。”
二、沙盘体验
（一）**轮：初步探索
时间安排：10分钟
操作步骤：
1.引导说明：“让我们开始这段创造之旅。请记住，这里没有对错，只有您的情感和创意。遵循‘四不两重’原则：不分析、不解释、不评价、不判断，重视您的感受和我的陪伴。请根据内心感受，挑选沙具，自由地在沙盘上搭建您的技能传承场景。”
2.自由选择：鼓励来访者在静默中，凭直觉挑选沙具，如小刀叉代表烹饪、小剪刀代表裁缝等，构建一个反映其个人技能与成就的沙盘世界。
3.体验与感受：创作完毕，心理咨询师引导来访者静默沉思两分钟，完全沉浸在自己构建的技能传承工坊中，感受那份来自技能与创造的自豪与喜悦。
（二）第二轮：深化体验（如有需要）
时间安排：10分钟
深化主题：“基于**轮的体验，您是否想深入探索某项技能背后的故事，或是展现更多细节？或许您想在沙盘中加入代表技能传承给下一代的象征，如年轻的手指导着小手。”
再次创作：来访者根据个人兴趣和灵感，对沙盘进行调整或重新创作，心理咨询师保持旁观，营造一个安全无压的创作氛围。
三、分享与讨论
时间安排：10分钟
自由分享：“现在，欢迎您分享您的沙盘故事。您为何选择这些沙具？在摆放它们时有何特别的感受？这个沙盘场景对您意味着什么？”
倾听与反馈：心理咨询师以全然接纳的心态倾听，通过非言语的肯定给予支持，适时分享理解与共鸣，帮助来访者深化自我认知，理解技能在他们生活中的价值与意义。
四、结束与总结
时间安排：5分钟
仪式感结束：双方协同整理沙盘，恢复初始状态，这一行为象征着对今日创造与探索的尊重，也为未来留下期待的空间。
简短总结：“在今天的‘技能传承工坊’沙盘体验中，您不仅展示了个人的技能宝藏，还赋予了它们新的生命。每一份创作都是您活力与智慧的见证，也是对生活持续热爱的宣言。感谢您的分享与探索，期待我们下次的相遇，继续在沙盘世界中发现更多自我成长的可能。”