构建海底景观，描述遇到的海洋生物和奇遇，增长海洋生物知识，练习环境描写。
一、准备阶段
时间安排：5分钟
环境布置：沙盘室需布置得既神秘又舒适，确保环境静谧，光线柔和，适合想象的飞翔。沙盘中心位置摆放，周围环绕各式沙子和精心挑选的沙具，涵盖各式海底景观模型（如珊瑚礁、沉船、水草）、海洋生物（鱼类、海龟、鲸鱼、章鱼等），以及探险装备，所有物品均按类别整齐陈设，方便来访者挑选。
建立关系：沙盘师以温暖的微笑欢迎来访者，简短而亲切地介绍沙盘探索的奇妙之旅，强调这是一个自由、安全的想象空间，任何奇思妙想都值得被听见，以此建立彼此间的信任与安全感。
主题介绍：想象你是一名勇敢的探险家，潜入未知的海底世界，那里有着五彩斑斓的珊瑚林，神秘的沉没古城，还有各种奇异的海洋生物。你的任务是探索这片未知的水域，记录下你遇到的每一种生物，每一段奇遇，用你的话为读者绘制一幅幅生动的海底画卷。通过这次探险，我们不仅能提升写作能力，还能学到丰富的海洋生物知识，享受在海底世界遨游的乐趣。
二、沙盘体验
（一）**轮：初步探索
时间安排：10分钟
操作步骤：
1.引导说明：沙盘师向来访者介绍沙盘操作的基本步骤，重申“四不两重”原则，鼓励来访者自由发挥，无需担心对错，只需尽情地将心中的海底世界通过沙具展现。
2.自由选择：在沙盘师的鼓励眼神中，来访者自行挑选沙具，无须言语，仅凭直觉与想象，将沙盘逐渐填满成一个生动的海底景观。
3.体验与感受：构建完成后，沙盘师引领来访者静默片刻，闭上眼睛，用心灵去感受自己创造的海底世界，聆听那里的水流声，感受每一片珊瑚的触感，每一条鱼儿的游动。
（二）第二轮：深化体验（灵活进行）
时间安排：10分钟
操作步骤：
1.深化主题：基于**轮体验，沙盘师可询问来访者是否想要探索海底世界的某一个特定角落，比如深海洞穴或是与某种特别的海洋生物相遇，以此为灵感点深化创作。
2.再次创作：来访者据此调整沙盘布局，增添或替换沙具，沙盘师保持安静的陪伴，提供一个完全支持的创作环境。
三、分享与讨论
时间安排：10分钟
内容：
1.自由分享：沙盘师鼓励来访者讲述自己的海底探险故事，分享沙具选择的背后原因，摆放时的感受，以及整个沙盘所代表的深远意义。
2.倾听与反馈：沙盘师以全然接纳的态度倾听，适时点头、微笑，以非评判性的反馈，帮助来访者深化对自己情感的理解，增强自我表达的信心。
四、结束与总结
时间安排：5分钟
操作：
1.仪式感结束：沙盘师与来访者合作，轻手轻脚地将沙盘恢复至初始状态，这简单的动作象征着探险旅程的暂时结束，但故事与记忆永存。
2.简短总结：沙盘师总结今日的沙盘之旅，强调来访者的勇敢探索和成长，特别是如何在写作与知识学习上的进步。根据需要，双方可共同商讨下次探险的约定，为连续的成长之旅铺路。