创建一个童话世界，选择或创造童话角色，编写冒险故事，激发创造性思维。
一、准备阶段
时间安排：5分钟
环境布置：沙盘室被布置成一个梦幻般的空间，墙上或许挂着轻盈的纱幔，角落里播放着轻柔的古典音乐，沙盘中沙质细腻柔软，周围的沙具架上摆满了各种童话风格的模型，从城堡到森林，从魔法杖到公主裙，应有尽有，营造出浓厚的童话氛围，为即将开始的探险之旅做足了准备。
建立关系：沙盘师以温和的笑容和亲切的话语迎接来访者，简明扼要地讲解沙盘探索的奇妙之处，强调这是一个充满想象和自我表达的安全空间，鼓励来访者放心大胆地探索和创造，同时表达出对来访者个人想法的尊重和期待，逐步建立起彼此间的信任桥梁。
主题介绍：今天的沙盘探险，我们将携手踏入一个神秘莫测的“童话镇”，在这里，你可以是勇敢的骑士，也可以是智慧的巫师，或者是拥有神奇力量的小精灵。我们要一起创建一个充满魔法和奇遇的童话世界，选择或创造你喜欢的角色，编织一段令人难忘的冒险故事。通过这个过程，你会发现自己的创造力像被施了魔法一样，不断涌动，而且还能学会如何用文字把这份奇妙的想象力记录下来，让故事跃然纸上。
二、沙盘体验
（一）**轮：初步探索
时间安排：10分钟
引导说明：沙盘师向来访者介绍沙盘的玩法，重申“四不两重”原则，鼓励来访者完全沉浸在自己的想象中，自由地挑选沙具，无需担心他人的看法，只管尽情发挥创意。
自由选择：来访者在沙盘师的鼓励下，沉默地在沙具架前流连，细心挑选，然后小心翼翼地将选中的沙具放置到沙盘中，逐步构建起自己的童话世界，或许是一个隐藏在密林深处的神秘城堡，或是一条通往未知的蜿蜒小径。
体验与感受：构建完毕后，沙盘师引导来访者静坐，闭上眼，深呼吸，用心灵去感受刚刚创造出来的童话镇，想象自己就是故事中的主角，在这个神奇的地方会发生什么样的冒险。
（二）第二轮：深化体验
时间安排：10分钟
深化主题：沙盘师观察来访者的创作后，可能会提出：“在你的童话世界里，是否有一个地方特别吸引你，或者你希望发生一个怎样的奇迹？”引导来访者深入挖掘故事的可能性。
再次创作：来访者基于新的灵感，可能调整原有的沙盘布局，增添或移除某些元素，沙盘师在一旁静默陪伴，偶尔点头微笑，提供无声的支持。
三、分享与讨论
时间安排：10分钟
自由分享：沙盘师邀请来访者开口，分享自己的沙盘故事，包括每一个沙具背后的选择理由，摆放时的心情，以及整个沙盘故事的构思和寓意。
倾听与反馈：沙盘师以全神贯注的态度倾听，不时点头，以温暖的眼神和适时的“嗯”、“我听到了”等简短回应，传达理解和共鸣，帮助来访者更自信地表达，同时引导其深入思考创作背后的情感和想象。
四、结束与总结
时间安排：5分钟
仪式感结束：沙盘师与来访者一起轻轻整理沙盘，将沙具放回原位，仿佛是在给这次奇妙的探险画上一个完美的句号。
简短总结：沙盘师总结今天的经历，强调来访者在创作过程中的主动探索和创意表达，赞赏其在构建童话世界和编织故事中的独到见解，同时提及这种创造性思维对写作能力的提升作用，并根据需要，友好地提议下次探索的时间，为持续的成长和学习留下美好的期待。