模拟劳动场景，如打扫、浇水等，灌输劳动观念。

一、准备阶段

时间安排：5分钟

环境布置：确保沙盘室布置温馨宜人，光线柔和，沙盘内沙粒松软细腻，沙具区分为不同类别，特别是准备了多种代表劳动的模型，如小铲子、洒水壶、小蜜蜂模型等，一切井然有序，等待着小朋友们的探索。

建立关系：“嗨，小探险家，欢迎来到我们的秘密花园！我是你的沙盘旅途伙伴。今天，我们要像勤劳的小蜜蜂一样，一边玩一边学习哦。我会一直在这里陪伴你，让我们成为好朋友吧！”

主题介绍：“知道吗，小蜜蜂是我们的好榜样，它们总是忙忙碌碌，采花蜜、造蜂蜜，让花朵更加美丽。今天，我们的任务就是在沙盘里创建一个‘勤劳小蜜蜂’的世界，用这些好玩的工具模型，比如小铲子来挖土，洒水壶给花儿浇水，还可以摆放小蜜蜂，看它们如何工作。我们来模拟劳动的场景，就像小蜜蜂一样勤劳，学会热爱劳动，享受工作的乐趣。”

二、沙盘体验

（一）**轮：初步探索

时间安排：10分钟

操作步骤：

1.引导说明：“首先，我会告诉你怎么玩。你可以从这些玩具里挑出你喜欢的，想象它们在沙盘里做什么，可以是小蜜蜂在花丛中飞舞，也可以是用小铲子和洒水壶照顾植物。记得，不管你怎么摆，都是最棒的，因为这是你的世界。”

2.自由选择：小朋友在静默中挑选沙具，可能先拿起一只小蜜蜂模型，放在一朵花旁边，然后找来小铲子，挖了一个小小的“花园”，最后用洒水壶模型为这片小天地浇水，每一步都充满了探索的乐趣。

3.体验与感受：“看看你的小小世界，是不是很有趣？现在，我们安静下来，想象一下，如果你是一只小蜜蜂，在你的沙盘乐园里会做些什么？感受那份辛勤工作的快乐。”

（二）第二轮：深化体验

时间安排：10分钟（视需要）

操作步骤：

1.深化主题：“你的沙盘小世界已经很有生气了！想不想给它加点新故事，比如小蜜蜂建了个小家，或者它们有了更多朋友帮忙？你可以自由发挥哦。”

2.再次创作：在心理咨询师的鼓励下，小朋友可能会增加更多的小蜜蜂模型，展示它们团队合作搬运花粉，或是在沙盘一角搭建一个蜜蜂巢穴，整个过程充满创造力和想象。

三、分享与讨论

时间安排：10分钟

内容：

1.自由分享：“能告诉我你的小蜜蜂今天都做了哪些事情吗？你最喜欢哪个部分？选择这些沙具时，你是怎么想的？”

2.倾听与反馈：“我听了你的故事，觉得你真的好有创意，小蜜蜂们的勤劳和合作精神在你的沙盘里展现得淋漓尽致。劳动不仅能带来成果，还能让心里感到满足和快乐，你做得真棒！”

四、结束与总结

时间安排：5分钟

操作：

1.仪式感结束：“让我们一起动手，像勤劳的小蜜蜂一样，把沙盘整理干净，准备迎接下一次的探险吧。”在心理咨询师的陪同下，小朋友参与整理沙盘，体验结束的仪式感。

2.简短总结：“今天，我们在沙盘里当了一回勤劳的小蜜蜂，学会了珍惜劳动，感受到了劳动带来的喜悦和成就。你的每一个创意，都是成长的脚印。下次，我们还可以继续探索更多关于勤劳和合作的故事，期待再次和你一起踏上新的旅程。记得，你随时都可以来这里，和我分享你的世界。”这样的总结，既强化了本次体验的主题，又激发了小朋友对未来探索的期待，同时为持续的心智启蒙教育打下了基础。