设置红绿灯、斑马线等，教育交通安全规则。

一、准备阶段

时间安排：5分钟

环境布置：确保沙盘室布置得温馨而安全，沙盘内的沙子松软细腻，各类交通主题的沙具如小汽车、红绿灯、斑马线模型等摆放整齐，颜色鲜明，易于孩子辨识。环境静谧，为即将开展的心智之旅铺设了完美的起点。

建立关系：“你好呀，小探险家！我是这里的沙盘领航员，很高兴和你一起踏上这次特别的旅行。我们会用沙子和小玩具来讲故事，放心，我会一直在你身边，保护你，帮助你。”

主题介绍：“今天，我们要变成‘安全小超人’，用这些神奇的沙具来创建一个交通安全小镇。想象一下，有红绿灯在指挥交通，小朋友们在斑马线上安全地过马路，每辆车都知道什么时候该停，什么时候可以走。我们要一起学习怎样保护自己，成为最聪明的交通安全小卫士！”

二、沙盘体验

（一）**轮：初步探索

时间安排：10分钟

操作步骤：

1.引导说明：“现在，我要告诉你怎么开始我们的冒险。你可以从这些沙具中选择你喜欢的，放到沙盘里，搭建一个你心中的交通安全小镇。记住，无论你怎么玩，都没关系，最重要的是你开心，我会一直陪伴着你，给你加油！”

2.自由选择：鼓励孩子自主选取沙具，比如放置一个红绿灯在十字路口，或是在沙盘上划出一条条斑马线，每一步都是对交通安全规则的理解和实践。

3.体验与感受：“好了，你的小镇建成了！现在，我们静静地坐一会儿，想象一下在这个小镇上，人们是怎么遵守交通规则的，感受一下这份安全和秩序。”

（二）第二轮：深化体验

时间安排：10分钟（根据需要）

操作步骤：

1.深化主题：“你创造的小镇真是太酷了！想想看，还能加点什么，让小镇的交通更加安全，或者有什么特别的故事想要添加进来吗？”

2.再次创作：基于孩子的兴趣和新想法，或许会添加更多的安全标识，或者设计一场小车的模拟通行情景，心理咨询师静静观察，适时点头鼓励，提供必要时的帮助。

三、分享与讨论

时间安排：10分钟

内容：

1.自由分享：“能告诉我你的小镇故事吗？为什么选择那些沙具，它们在你的故事里扮演了什么角色？”鼓励孩子自由表达，每个细节都是他心中世界的真实映射。

2.倾听与反馈：“听你讲这个故事，我仿佛也成为了小镇的一员，学会了好多交通安全知识。你真是个聪明的安全小超人，知道如何保护自己和别人。我们每个人都是自己生活的守护者，对不对？”

四、结束与总结

时间安排：5分钟

操作：

1.仪式感结束：“现在，让我们一起把沙具送回家，就像小镇结束了一天的忙碌，准备迎接明天的太阳。这样，我们的小镇就又准备好了迎接新的故事。”与孩子一同轻手轻脚地整理沙盘。

2.简短总结：“今天，我们作为‘安全小超人’，在沙盘世界里建立了一个充满智慧和秩序的交通安全小镇。你不仅学到了重要的安全知识，还展现了惊人的创造力和对安全的深刻理解。每一次的探索都是成长的一步，期待下次我们再次启程，发现更多有趣的知识和故事。再见之前，你想预约下次的冒险时间吗？”通过这样的总结，既肯定了孩子的努力和成就，也为后续的学习旅程埋下了期待的种子。