设计一个场景，让孩子理解分享玩具和食物的意义，培养分享精神。

一、准备阶段

时间安排：5分钟

环境布置：确保沙盘室温馨而宁静，沙盘内细软的沙子平整铺开，各式各样的沙具按类别整齐排列于架上，等待小手的挑选。房间的光线柔和，营造出一个安全、舒适的探索空间。

建立关系：你好，小朋友，我是这里的沙盘老师，很高兴认识你！在这里，我们可以用这些小玩具来讲自己的小故事，就像玩沙子一样简单又有趣。你可以叫我老师或者直接叫我的名字，我们是好朋友哦。

主题介绍：今天，我们要一起建造一个“分享乐园”。想象一下，那是一个所有小朋友都能开心玩耍的地方，他们可以分享自己的玩具和美味的食物，没有人会感到孤单，因为大家都是好朋友。当我们学会分享，快乐就会像泡泡一样，越吹越大，让周围的人都能感受到。你想不想看看这样的乐园是什么样子呢？

二、沙盘体验

（一）**轮：初步探索

时间安排：10分钟

操作步骤：

1.引导说明：“现在，你可以从这些玩具中选你喜欢的，放进沙盘里，来创造我们的分享乐园。记住，没有对错，你想怎么摆就怎么摆，老师就在旁边，会一直陪着你。”

2.自由选择：鼓励孩子自由探索，拿起一个玩具，摸摸它，想象它在乐园中的角色，然后轻轻地放在沙子里。老师静静地观察，偶尔点头微笑，传递支持和鼓励。

3.体验与感受：“好啦，现在让我们坐下来，静静地看看你的分享乐园，心里想一想，这里的小朋友都在做什么？他们开心吗？”

（二）第二轮：深化体验

时间安排：10分钟（视情况而定）

操作步骤：

1.深化主题：“你刚才的乐园已经很棒了！如果我们再加点什么，能让里面的朋友们更开心地分享呢？比如，他们可以一起野餐，或者交换玩具玩。”

2.再次创作：鼓励孩子根据新想法调整沙盘布局，也许加入更多的人物，让他们围坐一圈，手中拿着可以分享的食物或玩具。

三、分享与讨论

时间安排：10分钟

内容：

1.自由分享：“你能告诉我，你为什么选了这些玩具吗？它们在你的乐园里发生了什么故事？”耐心倾听孩子的每一个细节，无论是玩具的对话还是发生的趣事。

2.倾听与反馈：“听你讲这个故事，我觉得这个乐园里的每个人都好幸福，因为他们懂得分享。你是不是也觉得分享是一件很快乐的事情呢？”

四、结束与总结

时间安排：5分钟

操作：

1.仪式感结束：“我们一起把玩具送回家吧，就像结束了一天的玩耍，大家都回到自己的位置休息。这样，下次我们再来的时候，又能找到它们了。”和孩子一起轻轻将沙具归位。

2.简短总结：“今天，我们在分享乐园里看到了很多温暖和快乐的瞬间，你学会了分享的重要，也让老师看到了一个非常有爱心的你。记得，无论在哪里，分享都能让我们的世界变得更美好。下次，我们再一起探索新的故事，好吗？”

通过这样的步骤，不仅让孩子在游戏中理解了分享的意义，还促进了其情感表达和社交能力的发展，为心智启蒙教育打下了良好的基础。