一.准备阶段

1.环境布置：

选择安静、舒适的房间，确保有足够的空间放置沙盘。

沙盘应置于稳固的桌面上，沙盘内侧涂有蓝色代表水，中央铺满细软的沙子。

准备多样化的沙具（玩具），包括人物、动物、建筑、自然元素等，确保种类丰富，颜色鲜艳。

准备记录工具：记事本、笔和相机，用于记录游戏过程。

2.心理准备：

家长需调整心态，保持开放、接纳的态度，遵循“四不原则”：不评价、不解释、不分析、不判断。

强调游戏的目的是增进亲子关系，而非评估或教导孩子。

二.游戏开始

1.介绍规则：

向孩子简单介绍沙盘游戏的自由性，告知他们可以随意使用沙具在沙盘中创造任何场景，没有对错之分。

提醒家长，他们的角色是陪伴者，主要任务是观察、倾听和支持，而非主导游戏进程。

2.共同创作：

家长与孩子并肩坐下，鼓励孩子先开始，家长随后加入，共同在沙盘中摆放沙具。

家长可通过肢体语言表达关爱，如微笑、点头，但避免直接指挥孩子的行为。

3.静默创作：

在摆放沙具的过程中，家长与孩子尽量保持沉默，让创意自然流动，减少言语干扰。

如果孩子主动讲述自己的构思，家长应积极倾听，给予肯定的眼神和表情反馈。

4.分享环节：

当沙盘作品完成后，鼓励孩子首先分享自己的故事或想法，家长随后分享自己的感受，但仍然遵守“四不原则”。

使用开放式问题引导对话，例如：“你能告诉我这个小人正在做什么吗？”、“这个场景让你感觉怎样？”

三.游戏结束

1.记录与保存：

使用相机从多个角度拍摄沙盘作品，并在记事本上简要记录孩子的讲述内容和游戏中的特别时刻。

提议可以定期回顾这些记录，作为亲子间共同成长的珍贵记忆。

2.清理与感谢：

与孩子一起有序地收拾沙具，整理沙盘，教育孩子爱护物品和环境。

结束前，家长可向孩子表达感谢，如：“谢谢你今天和我一起创造了这么有趣的故事，我很享受这个时光。”

四.反思与后续

游戏结束后，找合适时机与孩子讨论游戏中的乐趣与收获，鼓励正向反馈。

家长可私下反思游戏过程，思考如何在未来更好地支持和理解孩子。

通过上述步骤，家长不仅能与孩子在轻松愉快的氛围中加深情感联结，还能在无形中培养孩子的创造力、表达能力和解决问题的能力，实现寓教于乐的目标。