一、准备阶段

时间安排：5分钟

环境布置：确保沙盘所在的房间安静、温暖且舒适。光线柔和，避免直射眼睛造成不适。准备好沙盘、沙子及各种沙具，并确保沙具已经按照类型和用途分类放置，方便孩子选择使用。同时，确保沙盘周围的地面干净，以免孩子玩耍时弄脏衣物。

建立关系：作为家长，要用孩子能够理解的语言向宝贝简要介绍沙盘游戏的基本理念。“宝贝，今天我们来玩一个特别的游戏，叫做沙盘游戏。你可以用这些小玩具在沙子里创造一个属于你的小世界。在这个过程中，我会一直陪在你身边，但不会打扰你，让你自由地发挥。”

主题介绍：向宝贝介绍今天的主题——“神秘的森林”，并且解释这个主题的目的。“今天我们的游戏主题叫作‘神秘的森林’，我们将一起探索一个充满未知和惊喜的森林。你可以想象一下，在这片森林里会住着什么样的神秘生物？你会遇到什么神奇的事情？让我们一起来创造一个只属于你的奇幻森林。”

二、沙盘体验

（一）**轮：初步探索

时间安排：10分钟

引导说明：简要介绍沙盘的操作方法，告诉宝贝在这个游戏中，重点在于感受和陪伴，而不是对创作的内容进行分析或评价。“现在你可以开始挑选你喜欢的小玩具，把它们放在沙盘里，创造出一个关于神秘森林的场景。你可以尽情发挥想象力，不需要担心做错任何事情。”

自由选择：让宝贝自由选择沙具，并根据内心的感受将它们放在沙盘中，创造一个关于神秘森林的场景。在此过程中，家长可以坐在孩子旁边，但不主动干预或提问，而是给孩子充分的空间去探索。

体验与感受：完成后，邀请宝贝静默两分钟，感受自己创造的世界。“现在让我们一起静静地看看你创造的神秘森林，想一想这里发生的故事。”

（二）第二轮：深化体验（如有需要）

时间安排：10分钟

深化主题：根据宝贝的**轮体验，可以引导他进一步探索神秘森林的主题。“你刚才创造了一个神秘森林的场景，你觉得还可以添加些什么来让它更加有趣呢？或者有没有什么特别的地方是你想要加入进去的？”

再次创作：鼓励宝贝根据新的想法调整或重新创作沙盘，期间保持安静的陪伴，让孩子感到安心。家长可以轻声地说：“你想怎么做就怎么做，我在旁边陪你。”

三、分享与讨论

时间安排：10分钟

自由分享：鼓励宝贝讲述沙盘中的故事，可以问一些开放式的问题，比如：“你为什么选择了这些玩具？它们在一起代表了什么？你在沙盘里看到了什么样的神秘生物？”

倾听与反馈：用非评判的态度聆听宝贝的回答，适时表达共鸣和理解。“我听到你说……这真是个神奇的森林。你和你的森林里的朋友们一定度过了很多奇妙的时光。我很高兴你能分享这些。”

四、结束与总结

时间安排：5分钟

仪式感结束：与宝贝一起将沙盘恢复原状，象征性地结束这次体验。“现在我们一起把这些玩具放回原来的地方，就像给我们的神秘森林游戏画上一个圆满的句号。”

简短总结：总结今天的体验，并强调其意义。“今天我们通过沙盘游戏展现了你的神秘森林，你不仅展示了你的想象力，还学会了如何用双手创造出一个充满奇迹的世界。我希望你以后也能记住这些美好的时刻，知道自己的想法有多么重要，当你对周围的事物感到好奇时，可以勇敢地去探索它们。”如果有必要，可以提议下次游戏的时间。