一、准备阶段

时间安排：5分钟

环境布置：确保沙盘所在的房间安静且舒适，光线柔和。提前准备好沙盘、干净的沙子以及各种沙具，并将沙具按类别整齐地摆放在孩子容易拿到的位置。

建立关系：作为家长，你需要用孩子能够理解的语言，向宝贝简要介绍沙盘游戏的意义。“宝贝，今天我们玩一个特别的游戏，你可以在沙子里放置小玩具，创建一个属于你的世界。”这样的介绍可以帮助孩子放松心情，愿意参与进来。

主题介绍：向宝贝介绍今天的主题是“快乐的一天”。你可以这样说：“今天我们来玩一个叫做‘快乐的一天’的游戏，我们要一起创造一个让你感到非常开心的日子。你可以想象一下，这一天里发生了哪些让你觉得特别快乐的事情，然后用这些小玩具在沙子里摆出来。”这样可以帮助孩子明确目标，并激发他们的好奇心和参与兴趣。

二、沙盘体验

（一）**轮：初步探索

时间安排：10分钟

引导说明：简要介绍沙盘的操作方法，告诉宝贝在这个游戏中，我们不会去分析或评价他的创作，而是注重他的感受和陪伴。“你现在可以开始挑选喜欢的小玩具，放在沙盘里，不用着急，慢慢来。”

自由选择：让宝贝自由选择沙具，并根据内心的感受将它们放在沙盘中，创造一个快乐的场景。

体验与感受：完成后，邀请宝贝静默两分钟，感受自己创造的世界。“现在让我们一起静静地看看你创造的快乐的一天，想一想这里发生的故事。”

（二）第二轮：深化体验（如有需要）

时间安排：10分钟

深化主题：根据宝贝的**轮体验，可以引导他进一步探索快乐的细节。“你还记得你最开心的一天吗？或者你想创造一个什么样的特别日子呢？”

再次创作：鼓励宝贝根据新的想法调整或重新创作沙盘，期间保持安静的陪伴，让孩子感到安心。

三、分享与讨论

时间安排：10分钟

自由分享：鼓励宝贝讲述沙盘中的故事，可以问一些开放式的问题，比如：“你为什么会选择这些玩具？它们在一起代表了什么？”

倾听与反馈：用非评判的态度聆听宝贝的回答，适时表达共鸣和理解。“我听到你说……这一定是个很美好的时刻。”

四、结束与总结

时间安排：5分钟

仪式感结束：与宝贝一起将沙盘恢复原状，象征性地结束这次体验。“现在我们一起把这些玩具放回去，就像给我们的快乐游戏画上一个圆满的句号。”

简短总结：总结今天的体验，并强调其意义。“今天我们通过沙盘游戏重温了快乐的一天，你不仅创造了美好的回忆，还学会了如何表达你的快乐。我希望你以后也能记住这些快乐的时刻，当遇到困难时，回想这些美好的事情会给你带来力量。”如果有必要，可以提议下次游戏的时间。