模拟一列装载各种知识的列车，每节车厢代表不同学习领域。倡导终身学习，促进党员知识更新。提升党员综合素质，适应时代发展需求。

一、准备阶段

时间安排：20分钟

环境布置：布置沙盘室时，应确保环境既温馨又启发思考，墙上可以悬挂一些知识探索、创新思维的标语或挂图，沙盘中央铺设轨道形状的底布，四周摆设丰富多样的沙具，涵盖书籍、科学仪器、历史遗迹模型等，象征着知识的多样性和深度，为“学习号列车”搭建起生动的场景。确保空间足够宽敞，便于分组操作。

团队建设：通过“党史知识接龙”作为破冰游戏，每位参与者需说出一个与党历史相关的人物、事件或地点，且与前一位所述内容首尾相连，如无法接续则需分享一个个人学习心得。此环节持续约5分钟，旨在增进团队成员间的了解与默契。

规则说明：介绍沙盘活动的基本理念，特别强调“四不二重”原则，即在活动中避免分析、解释、评价、判断他人的沙盘创作，而是要重视个人的感受体验和团队成员间的相互陪伴与鼓励。详细介绍操作流程，确保参与者明白如何进行，耗时约10分钟。

主题介绍：“学习号列车：知识之旅”寓意着我们的队伍正是一列驶向未来、装载着各类知识的列车。每一节车厢都代表着不同的学习领域，如政治思想、科学技术、历史文化等。通过模拟列车的构造，我们旨在倡导终身学习的理念，鼓励党员不断更新知识体系，提升综合素质，以适应新时代的发展需求。在这趟旅程中，寓教于乐，让学习成为一种乐趣和追求，共同推动党的事业向前发展。

二、沙盘操作

**轮：沙盘初体验

时间安排：30分钟

规则设定：各小组选举组长，由组长组织讨论并制定本组的沙盘创作规则，比如每人可以选取几个沙具、每节车厢的主题等，时间约为5分钟。

沙盘创作：在静默中进行，每个成员根据小组规则，选取沙具并小心翼翼地摆放在“车厢”位置，体现自己对特定学习领域的理解与展望，时长约15分钟。

沙盘成型：小组成员轮流进行，完成后不可随意移动他人摆放的沙具，利用10分钟时间观察整体布局，进行必要的微调，保证沙盘整体协调性。

第二轮：感受与调整

时间安排：40分钟

分享微调：组内轮流分享各自选择沙具背后的想法和感受，同时可针对已有的沙盘进行细微调整，但需保持主题一致性，该环节约20分钟。

沙盘统一：全体成员围绕“学习号列车”主题，每人用2分钟时间讲述自己车厢的故事，尝试将所有人的想法串联起来，形成一个完整且富有深意的集体故事，耗时约20分钟。

第三轮：组间交流

时间安排：20~30分钟

组间参观：每组通过内部投票选出**解说员，该成员留守沙盘旁，为到访的其他组别成员详细解读本组的创意与寓意。其余成员分批访问其他小组，聆听并欣赏，总时间依据参与小组数量灵活调整，例如6组则约为18分钟。

三、总结与反思

时间安排：15分钟

拍照留念：小组成员聚集在自己创作的“学习号列车”前，合影留念，记录这一富有创意和教育意义的时刻，约5分钟。

总结讨论：回到小组座位，成员们共同回顾今天活动的体验与收获，讨论如何将沙盘中的学习精神和团队协作融入日常工作与生活，持续10分钟。

四、结束仪式

时间安排：5分钟

去角色仪式：沙盘师宣告活动正式结束，提示大家从沙盘创造的角色中走出，回归现实，但将活动中学到的知识与感悟铭记于心。

重申活动主题：将“学习号列车：知识之旅”的主题与活动目的相结合，以简洁有力的话语重申：我们都是在知识海洋中航行的学习者，通过不断学习，让党的列车动力十足，驶向更加辉煌的明天。

保密仪式：沙盘师引导全体成员庄严宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事。”这不仅是对彼此创意的尊重，也是对团队精神的承诺，每位参与者以自己的名字确认誓言，共同表达感激与祝福，为这次意义非凡的活动画上圆满的句号。