展示和分享高效学习方法，促进学习策略的交流与应用。

一、准备阶段

时间安排：10分钟

活动内容：

环境布置：布置沙盘室，使其宛如一座知识殿堂，沙盘中心可设一小型图书馆模型，周围散落各类书籍、笔记本、灯塔等象征学习与智慧的沙具。

团队建设：采用“知识接龙”作为破冰游戏，每位成员说出一种学习方法或技巧，下一位需接着说出另一种方法，且不可重复，增强团队间的思维互动，约5分钟。

规则说明：介绍沙盘活动的基本原则，“四不二重”（不分析、不解释、不评价、不判断，重感受、重陪伴），确保活动氛围轻松且尊重每个人的体验，约5分钟。

主题介绍：在这个学习策略图书馆里，每一本书、每一件沙具都代表着一种学习的秘密武器。我们的目标是通过构建这个虚拟的图书馆，探索和分享那些使学习变得高效而有趣的策略，让智慧之光照亮彼此的学习之旅，共同构建一个充满创意与合作的学习生态系统。

二、沙盘操作

**轮：沙盘构造

时间安排：10分钟

规则设定：各小组成员依顺时针顺序轮流选取沙具，每人限时1分钟挑选能代表个人学习方法或策略的沙具，返回座位后静默布置，6分钟轮转。

沙盘创作：成员们在沙盘上创造个人的学习策略角落，无论是时间管理的沙漏，还是创新思维的火花，都静静地诉说着每个人的学习故事。

第二轮：感受与调整

时间安排：20分钟

分享微调：小组内轮流讲述选择沙具的原因及背后的学习故事，同时可根据他人分享微调自己的布局，增强沙盘的整体连贯性和创意性，约10分钟。

沙盘统一：每组成员轮流用1分钟简述整个沙盘所呈现的“学习策略图书馆”故事，旨在串连起不同个体的智慧，形成一个丰富多元的学习策略共享平台，约10分钟。

第三轮：分享交流

时间安排：10分钟

分享形式：邀请两位小组代表上前，分享其小组构建的“学习策略图书馆”主题故事，展现团队如何集思广益，创造出独特的学习策略生态系统，每组5分钟。

三、结束仪式

去角色仪式：沙盘师宣布活动结束，引导参与者从构建的虚拟世界中回归现实，但愿所学所得能成为他们学习旅程中的明灯。

重申活动主题：“在这座智慧汇聚的学习策略图书馆中，我们共同探索、分享，不仅收获了高效学习的秘籍，更是在彼此的故事中找到了共鸣与灵感。愿我们都能成为自己学习旅途上的**导航员，让这次经历成为我们心中永远的光。”

保密仪式：全体成员起立，共同宣誓：“只带走我自己的感受，留下别人的故事，我承诺尊重并珍惜每一次心灵的触碰，用感激与祝福照亮彼此的未来。”通过此仪式，加深团队间的情感联结，为活动画上圆满的句号。